Metadata Indikator
Cari Indikator
Menampilkan 1541-1550 dari 1633 hasil
Tingkat Kesempatan Kerja
Peluang seorang penduduk usia kerja yang termasuk angkatan kerja untuk bekerja.
Peluang seorang penduduk usia kerja yang termasuk angkatan kerja untuk bekerja.
Tingkat Kesempatan Kerja (TKK)
Persentase penduduk berumur 15 tahun ke atas yang bekerja terhadap angkatan kerja
Persentase penduduk berumur 15 tahun ke atas yang bekerja terhadap angkatan kerja
Tingkat Kesempatan Kerja (TKK)
Persentase penduduk berumur 15 tahun ke atas yang bekerja terhadap angkatan kerja.
Persentase penduduk berumur 15 tahun ke atas yang bekerja terhadap angkatan kerja.
Tingkat Ketidakkonsistenan (Gross Difference Rate /GDR)
Tingkat Ketidakkonsistenan merupakan jumlah diskrepansi antara respon ST2013 dan respon MK ST2013 relatif terhadap total jumlah orang yang match.
Tingkat Ketidakkonsistenan merupakan jumlah diskrepansi antara respon ST2013 dan respon MK ST2013 relatif terhadap total jumlah orang yang match.
Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK)
Persentase jumlah angkatan kerja terhadap penduduk usia kerja.
Persentase jumlah angkatan kerja terhadap penduduk usia kerja.
Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK)
Persentase penduduk usia 15 tahun keatas yang merupakan angkatan kerja.
Persentase penduduk usia 15 tahun keatas yang merupakan angkatan kerja.
Tingkat partisipasi dalam pembelajaran yang teroganisir (satu tahun sebelum usia sekolah dasar), menurut jenis kelamin
Indikator ini mengukur angka partisipasi anak usia 6 tahun (satu tahun sebelum usia resmi masuk Sekolah Dasar) dalam program pendidikan yang terorganisir, yaitu a. Pendidikan anak usia dini (Pra-sekolah) yang meliputi Taman Kanak-kanak (TK), Raudhatul Athfal (RA), Bustanul Athfal (BA) dan PAUD. b. Sekolah Dasar/sederajat.
Indikator ini mengukur angka partisipasi anak usia 6 tahun (satu tahun sebelum usia resmi masuk Sekolah Dasar) dalam program pendidikan yang terorganisir, yaitu a. Pendidikan anak usia dini (Pra-sekolah) yang meliputi Taman Kanak-kanak (TK), Raudhatul Athfal (RA), Bustanul Athfal (BA) dan PAUD. b. Sekolah Dasar/sederajat.
Tingkat partisipasi remaja dan dewasa dalam pendidikan dan pelatihan formal dan non formal dalam 12 bulan terakhir, menurut jenis kelamin
Indikator ini mengukur partisipasi remaja dan dewasa dalam pendidikan dan pelatihan baik formal ataupun nonformal. Pendidikan formal yang dimaksud adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Sementara pendidikan nonformal menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003 adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang. Indikator ini, dengan demikian, menghitung tingkat partisipasi (1) usia muda (15 – 24 tahun) dan (2) dewasa (25 – 64 tahun), laki-laki dan perempuan, dalam SD/MI/Paket A, SMP/MTs/ Paket B, SM/SMK/MA/Paket C, pendidikan tinggi, atau pendidikan nonformal lainnya seperti kursus, dalam 12 bulan terakhir terhitung sejak survei dilakukan.
Indikator ini mengukur partisipasi remaja dan dewasa dalam pendidikan dan pelatihan baik formal ataupun nonformal. Pendidikan formal yang dimaksud adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Sementara pendidikan nonformal menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003 adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang. Indikator ini, dengan demikian, menghitung tingkat partisipasi (1) usia muda (15 – 24 tahun) dan (2) dewasa (25 – 64 tahun), laki-laki dan perempuan, dalam SD/MI/Paket A, SMP/MTs/ Paket B, SM/SMK/MA/Paket C, pendidikan tinggi, atau pendidikan nonformal lainnya seperti kursus, dalam 12 bulan terakhir terhitung sejak survei dilakukan.
Pergi ke halaman:
