Detail Metadata Kegiatan Statistik
Kompilasi Data Profil Pendidikan Kota Gorontalo 2025
Informasi Umum
Judul KegiatanKompilasi Data Profil Pendidikan Kota Gorontalo
Tahun Kegiatan
2025
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraDinas Pendidikan Kota Gorontalo
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jl. Dewi Sartika No.13, Dulalowo Tim., Kec. Kota Tengah, Kota Gorontalo, Gorontalo 96138
| Telepon: | - |
| Faksimile: | - |
| Email: | cms@gorontalokota.go.id |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | - |
| Eselon 2: | Dr. Lukman Kasim, M. Pd. |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | Sekretaris Dinas |
| Jabatan: | Sekretaris Dinas Pendidikan |
| Alamat: | Jl. Dewi Sartika No.13, Dulalowo Tim., Kec. Kota Tengah, Kota Gorontalo, Gorontalo |
| Telepon: | 0435821441 |
| Faksimile: | (0435) 821441 |
| Email: | diknas@gorontalokota.go.id |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang Kegiatanrofil pendidikan merupakan sumber data yang penting untuk perencanaan di tingkat satuan pendidikan. Di dalamnya terdapat data informasi yang komprehensif mengenai layanan pendidikan dan hasil evaluasi sistem pendidikan yang nantinya digunakan sebagai landasan untuk mengatasi masalah- masalah dalam dunia pendidikan seperti pemerataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, perluasan akses dan mutu pendidikan serta tata kelola pendidikan.
Tujuan Kegiatan
Tersedianya data dan informasi mengenai profil pendidikan yang valid untuk peningkatan dan pengembangan layanan pendidikan.
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2025-11-01 s.d. 2025-11-30
Desain
2025-12-01 s.d. 2025-12-31
Pengumpulan Data
2026-01-01 s.d. 2026-03-02
Pengolahan Data
2026-03-03 s.d. 2026-03-30
Analisis
2026-03-31 s.d. 2026-04-13
Diseminasi Hasil
2026-04-14 s.d. 2026-04-20
Evaluasi
2026-04-21 s.d. 2026-04-25
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Jumlah Satuan Pendidikan Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) | Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah | Banyaknya satuan pendidikan formal pada jenjang pendidikan dasar yang meliputi Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) baik swasta maupun negeri | 1 Januari 2025-31 Desember 2025) |
| Jumlah Satuan Pendidikan SMP/MTs | Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah | Banyaknya satuan pendidikan formal pada jenjang pendidikan menengah pertama yang meliputi Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) baik swasta maupun negeri | 1 Januari 2025-31 Desember 2025) |
| Jumlah SD yang memiliki fasilitas listrik | Akses Listrik Sekolah Dasar | Jumlah Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Negeri dan Swasta) yang memiliki fasilitas listrik yang sesuai standar | 1 Januari 2025-31 Desember 2025) |
| Jumlah SMP yang memiliki fasilitas listrik | Akses Listrik Sekolah Menengah Pertama | Jumlah Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (Negeri dan Swasta) yang memiliki fasilitas listrik yang sesuai standar | 1 Januari 2025-31 Desember 2025) |
| Jumlah tenaga pendidik TK | Pendidik TK | Jumlah pendidik/guru berstatus ASN, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang TK (Negeri dan Swasta) | 1 Januari 2025-31 Desember 2025) |
| Jumlah tenaga pendidik SD | Jumlah tenaga pendidik SD | Jumlah pendidik/guru berstatus ASN, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang SD (Negeri dan Swasta) | 1 Januari 2025-31 Desember 2025 |
| Jumlah pendidik SMP | Pendidik SMP | Jumlah pendidik/guru berstatus ASN, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang SMP (Negeri dan Swasta) | 1 Januari 2025-31 Desember 2025) |
| Jumlah pendidik TK dengan kualifikasi pendidikan minimal D4/S1 | Pendidik TK dengan S1/D4 | Jumlah guru berstatus PNS, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang TK yang berstatus Negeri dan Swasta dengan kualifikasi pendidikan S1 atau DIV | 1 Januari-31 Desember 2025 |
| Jumlah pendidik SD dengan kualifikasi pendidikan minimal D4/S1 | Pendidik SD dengan S1/D4 | Jumlah guru berstatus PNS, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang SD yang berstatus Negeri dan Swasta dengan kualifikasi pendidikan S1 atau DIV | 1 Januari-31 Desember 2025 |
| Jumlah pendidik SMP dengan kualifikasi pendidikan minimal D4/S1 | Pendidik SMP dengan S1/D4 | Jumlah guru berstatus PNS, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang SMP yang berstatus Negeri dan Swasta dengan kualifikasi pendidikan S1 atau DIV | 1 Januari-31 Desember 2025 |
| Jumlah Siswa TK/RA | Siswa TK/RA | Jumlah orang yang bersekolah atau menuntut ilmu pada satuan pendidikan tingkat usia dini meliputi Taman Kanak-Kanak dan Raudhatul Atfal baik Negeri maupun Swasta | 1 Januari-31 Desember 2025 |
| Jumlah Siswa SD/MI | Siswa SD/MI | Jumlah orang yang bersekolah atau menuntut ilmu pada satuan pendidikan tingkat dasar meliputi Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah baik Negeri maupun swasta | 1 Januari-31 Desember 2025 |
| Jumlah Siswa SMP/MTs | Siswa SMP/MTs | Jumlah orang yang bersekolah atau menuntut ilmu pada satuan pendidikan tingkat pendidikan menengah pertama meliputi Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah baik Negeri maupun swasta | 1 Januari-31 Desember 2025 |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
TAHUNAN
Tipe Pengumpulan Data
LONGITUDINAL_PANEL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| GORONTALO | KOTA GORONTALO |
Mengisi Kuesioner Sendiri, Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
PAPI, Lainnya : Google Spreadsheet
Unit Pengumpulan Data
Lainnya : Dinas Pendidikan
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Lainnya : Monev
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
Diploma IV/S1/S2/S3
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 3
Pengumpul data/enumerator: 13
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Ya
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan DataEditing, Coding, Data Entry, Validasi
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Lainnya : Satuan Pendidikan (Sekolah)
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Tidak
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): -
Digital (softcopy): 2026-04-25;
Data Mikro: -
Variabel Kegiatan
-
Jumlah guru berstatus PNS, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang SD yang berstatus Negeri dan Swasta dengan kualifikasi pendidikan S1 atau DIV
-
Jumlah guru berstatus PNS, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang SMP yang berstatus Negeri dan Swasta dengan kualifikasi pendidikan S1 atau DIV
-
Jumlah orang yang bersekolah atau menuntut ilmu pada satuan pendidikan tingkat pendidikan menengah pertama meliputi Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah baik Negeri maupun swasta
-
Jumlah guru berstatus PNS, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang TK yang berstatus Negeri dan Swasta dengan kualifikasi pendidikan S1 atau DIV
-
Jumlah orang yang bersekolah atau menuntut ilmu pada satuan pendidikan tingkat dasar meliputi Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah baik Negeri maupun swasta
-
Jumlah orang yang bersekolah atau menuntut ilmu pada satuan pendidikan tingkat usia dini meliputi Taman Kanak-Kanak dan Raudhatul Atfal baik Negeri maupun Swasta.
-
Jumlah pendidik/guru berstatus ASN, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang SD (Negeri dan Swasta)
-
Jumlah Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Negeri dan Swasta) yang memiliki fasilitas listrik yang sesuai standar.
-
Jumlah keseluruhan lembaga pendidikan formal jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs), baik negeri maupun swasta, yang aktif dan terdaftar di wilayah administrasi Kota Gorontalo pada tahun tertentu.
-
Jumlah keseluruhan lembaga pendidikan formal pada jenjang Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI), baik negeri maupun swasta, yang terdaftar dan beroperasi di wilayah administrasi Kota Gorontalo.
-
Jumlah Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (Negeri dan Swasta) yang memiliki fasilitas listrik yang sesuai standar
-
Jumlah pendidik/guru berstatus ASN, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang SMP (Negeri dan Swasta)
-
Jumlah pendidik/guru berstatus ASN, PPPK, dan Honor yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di jenjang TK (Negeri dan Swasta).
Indikator Kegiatan
-
Persentase jumlah penduduk usia sekolah pada jenjang pendidikan tertentu yang sedang bersekolah pada jenjang yang sesuai dengan kelompok umurnya terhadap jumlah seluruh penduduk pada kelompok umur sekolah tersebut. APM menggambarkan proporsi anak yang bersekolah tepat pada jenjang sesuai umurnya.
-
Persentase penduduk pada kelompok umur sekolah tertentu yang masih bersekolah terhadap total penduduk pada kelompok umur yang sama. Indikator ini menggambarkan tingkat partisipasi penduduk usia sekolah dalam pendidikan formal di wilayah Kota Gorontalo.