Kompilasi Data Statistik Ruang Belajar Jenjang SMA, SMK, dan SLB Provinsi Jawa Timur 2023

Ruang belajar merupakan tempat bekerja baik untuk guru maupun siswa. Kondisi ruang belajar yang digunakan sedikit banyak berpengaruh terhadap produktivitas individu yang berkegiatan di ruang tersebut. Menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan dapat terwujud dengan merancang dan mengatur kelas yang baik. Hal ini juga dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan mereka, karena mereka merasa nyaman dan senang berada dalam kondisi kelas yang baik. Apapun strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru akan menjadi kurang efektif jika tidak didukung juga oleh iklim dan kondisi yang kondusif di dalam kelas. Kondisi ruang belajar yang tidak baik masih dapat kita temui di beberapa daerah di Indonesia, salah satunya di Provinsi Jawa Timur. Sebanyak 12.189 ruang kelas pada jenjang SMA di Provinsi Jawa Timur teridentifikasi mengalami rusak ringan, 1.140 ruang kelas rusak sedang, dan 387 ruang kelas rusak berat (Kemdikbud, 2020). Jumlah kelas yang teridentifikasi rusak tersebut mengalami peningkatan jika dibandingkan dengan data kondisi ruang kelas pada tahun 2019. Hal yang sama terjadi pada kondisi ruang kelas di jenjang pendidikan SMK. Sekitar 169.976 ruang kelas mengalami kondisi rusak ringan, sebanyak 93 ruang kelas rusak sedang, dan 372 ruang kelas rusak berat (Kemdikbud, 2020). Mengatasi kondisi ruang kelas yang kurang optimal tersebut tentunya menjadi salah satu tantangan yang dihadapi pemerintah dalam sektor pendidikan.

Mendukung ketersediaan data dan informasi terkait kondisi ruang kelas pada jenjang SMA, SMK, dan SLB Mempermudah pemerintah dalam menyusun langkah yang tepat untuk mengatasi permasalahan kondisi ruang kelas yang buruk