← Kembali ke Daftar
◈
Informasi Umum
Identitas & penyelenggara kegiatan
ID Kegiatan Indah
#84964
Judul Kegiatan
Kompilasi Data Pendidikan Kota Malang
Tahun Kegiatan
2025
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
K-25.3573.006
⌂
Penyelenggara
Instansi penyelenggara
Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Alamat Lengkap
Jl. Veteran No.19, Ketawanggede, Kec. Lowokwaru, Kota Malang
Telepon
(0341) 551333
Faksimile
0341-551333
Email
dikbud@malangkota.go.id
⚑
Penanggung Jawab
Eselon & penanggung jawab teknis
Eselon 1
-
Eselon 2
Kepala Dinas
Nama PJ Teknis
Tri Oky Rudianto Prastijo, SE., M.Si
Jabatan
Sekretaris
Alamat
Jalan Veteran No.19 Malang
Telepon
0341551333
Faksimile
0341-560946
Email
dikbud@malang.go.id
✎
Perencanaan & Persiapan
Latar belakang, tujuan, jadwal & variabel
Latar Belakang Kegiatan
Pendidikan merupakan pondasi utama dalam membangun sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing. Sebagai salah satu kota besar di Indonesia, Kota Malang memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa setiap lapisan masyarakat mendapatkan akses pendidikan yang merata dan berkualitas. Namun, untuk mencapai tujuan tersebut, diperlukan pemahaman yang komprehensif tentang kondisi pendidikan saat ini, termasuk tantangan dan capaian yang telah diraih.Dalam beberapa tahun terakhir, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang telah mengumpulkan berbagai data pendidikan, mulai dari statistik satuan pendidikan, peserta didik, tenaga pendidik, hingga sarana dan prasarana. Data-data ini sangat kaya akan informasi, namun seringkali disajikan dalam bentuk tabel atau laporan tekstual yang kurang menarik dan sulit dipahami oleh masyarakat awam maupun pemangku kepentingan lainnya. Padahal, penyajian data yang efektif dapat menjadi alat yang powerful untuk advokasi kebijakan, transparansi publik, dan peningkatan partisipasi masyarakat dalam dunia pendidikan.Infografis hadir sebagai solusi untuk menjembatani kesenjangan ini. Dengan menggabungkan elemen visual seperti grafik, diagram, dan ikon yang menarik, infografis mampu menyederhanakan data kompleks menjadi informasi yang mudah dicerna, menarik, dan memorable.
Tujuan Kegiatan
Memvisualisasikan Data Pendidikan: Menyajikan data statistik dalam format visual yang interaktif dan informatif;Meningkatkan Aksesibilitas: Memudahkan berbagai pihak, termasuk masyarakat umum, guru, dan pemerintah, untuk memahami kondisi pendidikan tanpa perlu mendalami laporan teknis;Mendorong Kebijakan Berbasis Data: Memberikan dasar empiris yang kuat bagi perencanaan dan evaluasi program pendidikan di Kota Malang;Mempromosikan Transparansi: Menunjukkan capaian dan tantangan pendidikan secara terbuka kepada publik
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan
16 Oktober 2025 - 16 Oktober 2025
Desain
17 Oktober 2025 - 17 Oktober 2025
Pengumpulan Data
20 Oktober 2025 - 22 Oktober 2025
Pengolahan Data
22 Oktober 2025 - 14 November 2025
Analisis
15 November 2025 - 14 Desember 2025
Diseminasi
15 Desember 2025 - 14 Januari 2026
Evaluasi
15 Januari 2026 - 16 Januari 2026
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan 12 var
Nama VariabelKonsepDefinisiReferensi Waktu
Status Satuan Pendidikan[K02373] PendidikanJenis pengelolaan Satuan Pendidikan.Tahunan
Jenjang PendidikanPendidikanTahap dalam pendidikan yang berkelanjutan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan para peserta didik, keluasan bahan pengajaran, dan tujuan pendidikan yang dicantumkan dalam kurikulum.Tahunan
Jumlah Peserta Didik[K01735] Peserta DidikBanyaknya orang yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu.Tahunan
Jumlah Peserta Didik Berjenis Kelamin Laki-Laki[K01735] Peserta Didik [K00704] Jenis KelaminJumlah peserta didik berdasarkan jenis kelamin laki-lakiTahunan
Jumlah Peserta Didik Berjenis Kelamin Perempuan[K01735] Peserta Didik [K00704] Jenis KelaminJumlah peserta didik berdasarkan jenis kelamin perempuanTahunan
Jumlah Rombongan Belajar[K01904] Rombongan BelajarKelompok peserta didik yang terdaftar pada satuan kelas dalam satu satuan pendidikan.Tahunan
Jumlah Ruang Kelas[K01905] Ruang KelasSuatu ruangan di dalam bangunan sekolah atau kampus, yang berfungsi sebagai tempat untuk kegiatan tatap muka dalam proses kegiatan belajar mengajar (KBM).Tahunan
Kondisi Ruang Kelas[K01905] Ruang KelasKeadaan bangunan dan fasilitas sebuah ruang kelasTahunan
Status Pendidik[K02183] PendidikStatus kepegawaian guru (ASN,PPPK,Non ASN)Tahunan
Jenis Kelamin Pendidik[K02183] Pendidik [K00704] Jenis KelaminJenis Kelamin GuruTahunan
Status Tempat Mengajar[K01976] SekolahStatus kepemilikan tempat mengajar (negeri/Swasta)Tahunan
Tingkat Pendidikan[K02183] PendidikTingkat pendidikan yang dicapai seseorang setelah mengikuti pelajaran pada kelas tertinggi pada jenjang pendidikan tertinggi yang diikutinya dengan mendapatkan tanda tamat sekolah (ijazah).Tahunan
⬡
Desain Kegiatan
Frekuensi, cakupan & metode
Kegiatan ini dilakukan
Berulang
Frekuensi Penyelenggaraan
Tahunan
Tipe Pengumpulan Data
Cross Sectional
Cakupan Wilayah
Sebagian Wilayah Indonesia
Wilayah Kegiatan:
No Nama Provinsi Kabupaten/Kota
1. JAWA TIMUR KOTA MALANG
Metode Pengumpulan Data
- Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
- Computer Aided Web Interviewing (CAWI)
Unit Pengumpulan Data
- Lainnya, Satuan Pendidikan
◎
Pengumpulan Data
Uji coba, petugas & pelatihan
Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas
- Supervisi
Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah
SMA/SMK Sederajat
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas : 1 orang
Pengumpul data/enumerator : 2 orang
Pelatihan Petugas
Tidak
⬣
Pengolahan & Diseminasi
Analisis & produk
Tahapan Pengolahan Data
Penyuntingan (Editing) : Ya
Penyandian (Coding) : Tidak
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Metode Analisis
Deskriptif
Unit Analisis
- Lainnya, Satuan Pendidikan
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
- Kabupaten/Kota
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Produk Ketersediaan Tanggal Rilis
Tercetak (Hardcopy) Tidak -
Digital (Softcopy) Ya 5 Januari 2026
Data Mikro Tidak -
≡
Variabel Kegiatan
12 variabel yang diolah/dikumpulkan
ID Variabel Indah: #280564
Tingkat Pendidikan
Text • -
Tingkat pendidikan yang dicapai seseorang setelah mengikuti pelajaran pada kelas tertinggi pada jenjang pendidikan tertinggi yang diikutinya dengan mendapatkan tanda tamat sekolah
["Pendidikan"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280560
Status Tempat Mengajar
Text • -
Status kepemilikan tempat mengajar (negeri/Swasta)
["[K01976] Sekolah"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280555
Jenis Kelamin Pendidik
Text • -
Jenis Kelamin Guru
["[K02183] Pendidik", "[K00704] Jenis Kelamin"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280550
Status Pendidik
Text • -
Status kepegawaian guru (ASN,PPPK,Non ASN)
["[K02183] Pendidik"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280548
Kondisi Ruang Kelas
Text • -
Keadaan bangunan dan fasilitas sebuah ruang kelas
["[K01905] Ruang Kelas"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280544
Jumlah Ruang Kelas
Numerik • Ruang kelas
Suatu ruangan di dalam bangunan sekolah atau kampus, yang berfungsi sebagai tempat untuk kegiatan tatap muka dalam proses kegiatan belajar mengajar (KBM).
["[K01905] Ruang Kelas"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280541
Jumlah Rombongan Belajar
Numerik • Rombongan Belajar (Rombel)
Kelompok peserta didik yang terdaftar pada satuan kelas dalam satu satuan pendidikan.
["[K01904] Rombongan Belajar"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280538
Jumlah Peserta Didik Berjenis Kelamin Perempuuan
Numerik • Orang
Jumlah peserta didik berdasarkan jenis kelamin perempuan
["[K01735] Peserta Didik", "[K00704] Jenis Kelamin"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280536
Jumlah Peserta Didik Berjenis Kelamin Laki-Laki
Numerik • Oang
Jumlah peserta didik berdasarkan jenis kelamin laki-laki
["[K01735] Peserta Didik", "[K00704] Jenis Kelamin"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280535
Jumlah Peserta Didik
Numerik • Orang
Banyaknya orang yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu.
["[K01735] Peserta Didik"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280532
Jenjang Pendidikan
Numerik • -
Tahap dalam pendidikan yang berkelanjutan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan para peserta didik, keluasan bahan pengajaran, dan tujuan pendidikan yang dicantumkan dal
["Pendidikan"]Lihat →
ID Variabel Indah: #280527
Status Satuan Pendidikan
Text • -
Jenis pengelolaan Satuan Pendidikan.
["Satuan Pendidikan"]Lihat →
▤
Indikator Kegiatan
31 indikator yang dihasilkan
ID Indikator Indah: #138533
Jumlah Pendidik berdasarkan Kualifikasi Pendidik
orang • Kota
Banyaknya tenaga pendidikan (guru/tendik) yang dikategorikan berdasarkan kualifikasi pendidikannya
["Untuk mengetahui tingkat pendidikan tertinggi yang dimiliki oleh pendidik"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138531
Jumlah Pendidik berdasarkan Status Satuan Pendidikan
orang • Kota
Banyaknya tenaga pendidik yang dikategorikan berdasarkan status Satuan Pendidikan.
["Untuk mengetahui sebaran tenaga pendidikan (guru/tendik) berdasarkan status satuan pendidikan"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138528
Jumlah Pendidik berdasarkan Jenis Kelamin
orang • Kota
Banyaknya tenaga pendidik yang dikategorikan berdasarkan jenis kelamin
["Untuk mengetahui komposisi dan kesetaraan gender dalam tenaga pendidikan"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138526
Jumlah Pendidik berdasarkan status Kepegawaian
orang • Kota
Banyaknya tenaga pendidik yang dikategorikan berdasarkan status kepegawaiannya
["Untuk mengetahui sebaran tenaga pendidikan (guru/tendik) berdasarkan status kepegawaiannya "]Lihat →
ID Indikator Indah: #138525
Persentase Ruang Kelas Jenjang Kesetaraan menurut Kondisi
Persen(%) • Kota
Proporsi ruang kelas dalam kondisi tertentu terhadap total ruang kelas pada jenjang Kesetaraan dalam satuan persen (%)
["Untuk melihat porsi kondisi ruang kelas jenjang Kesetaraan"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138524
Persentase Ruang Kelas Jenjang SMP menurut Kondisi
Persen (%) • Kota
Proporsi ruang kelas dalam kondisi tertentu terhadap total ruang kelas pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam satuan persen (%)
["Untuk melihat porsi kondisi ruang kelas jenjang SMP"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138523
Persentase Ruang Kelas Jenjang SD menurut Kondisi
Persen(%) • Kota
Proporsi ruang kelas dalam kondisi tertentu terhadap total ruang kelas pada jenjang Sekolah Dasar (SD) dalam satuan persen (%)
["Untuk melihat porsi kondisi ruang kelas jenjang SD"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138521
Persentase Ruang Kelas Jenjang PAUD menurut Kondisi
Persen(%) • Kota
Proporsi ruang kelas dalam kondisi tertentu terhadap total ruang kelas pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam satuan persen (%)
["Untuk melihat porsi kondisi ruang kelas jenjang PAUD"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138520
Persentase Ruang Kelas Swasta
Persen(%) • Kota
Proporsi ruang kelas di sekolah negeri terhadap total seluruh ruang kelas (negeri dan swasta)
["Untuk melihat porsi Ruang Kelas sekolah swasta"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138517
Persentase Ruang Kelas Negeri
Persen(%) • Kota
Proporsi ruang kelas di sekolah negeri terhadap total seluruh ruang kelas (negeri dan swasta)
["Untuk melihat porsi Ruang Kelas sekolah negeri"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138516
Persentase Rombongan Belajar Peserta Didik Kesetaraan Swasta
Persen(%) • Kota
Proporsi rombongan belajar kesetaraan Swasta (Pusat Kegiatam Belajar Masyarakat)
["Untuk melihat porsi rombongan belajar peserta Didik Kesetaraan Swasta"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138515
Persentase Rombongan Belajar Peserta Didik Kesetaraan Negeri
Persen(%) • Kota
Proporsi rombongan belajar kesetaraan Negeri (Sanggar Kegiatan Belajar)
["Untuk melihat porsi rombongan belajar peserta Didik Kesetaraan Negeri"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138514
Persentase Rombongan Belajar Peserta Didik SMP Swasta
Persen(%) • Kota
Proporsi rombongan belajar SD di sekolah swasta
["Untuk melihat porsi Rombongan Belajar Peserta Didik SMP Swasta"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138425
Persentase Rombongan Belajar Peserta Didik SMP Negeri
Persen(%) • Kota
Proporsi rombongan belajar SD di sekolah negeri
["Untuk melihat porsi Rombongan Belajar Peserta Didik SMP Negeri"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138424
Jenjang Pendidikan, Status Sekolah
Persen(%) • Kota
Proporsi rombongan belajar SD di sekolah swasta
["Untuk melihat porsi Rombongan Belajar Peserta Didik SD Swasta"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138423
Persentase Rombongan Belajar Peserta Didik SD Negeri
Persen(%) • Kota
Proporsi rombongan belajar SD di sekolah negeri
["Untuk melihat porsiRombongan Belajar Peserta Didik SD Negeri"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138422
Persentase Rombongan Belajar Peserta Didik PAUD Swasta
Persen(%) • Kota
Proporsi rombongan belajarPAUD di sekolah swasta
["Untuk melihat porsi Rombongan Belajar Peserta Didik PAUD Swasta"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138420
Persentase Rombongan Belajar Peserta Didik PAUD Negeri
Persen(%) • Kota
Proporsi rombongan belajarPAUD di sekolah negeri
["Untuk melihat porsiRombongan Belajar Peserta Didik PAUD Negeri"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138418
Persentase Pendidik Berijasah S1 kebawah
Persen(%) • Kota
Proporsi guru berkualifikasi di bawah S1
["Untuk mengukur kualifikasi akademik pendidik"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138416
Persentase Pendidik Berijasah S1 keatas
Persen(%) • Kota
Proporsi guru berkualifikasi D4/S1 atau lebih tinggi
["Untuk mengukur kualifikasi akademik pendidik"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138414
Persentase Pendidik Perempuan
Persen • Kota
Proporsi guru berjenis kelamin perempuan
["Untuk melihat distribusi gender pendidik"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138412
Persentase Pendidik LakiLaki
Persen • Kota
Proporsi guru berjenis kelamin laki-laki
["Untuk melihat distribusi gender pendidik"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138410
Persentase Pendidik Sekolah Swasta
Persen • Kota
Proporsi guru yang mengajar di sekolah swasta
["Untuk melihat porsi Pendidik yang bersekolah di Swasta"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138408
Persentase Pendidik Sekolah Negeri
Persen • Kota
Proporsi guru yang mengajar di sekolah negeri
["Untuk melihat porsi Pendidik yang bersekolah di Negeri"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138406
Persentase Peserta Didik Perempuan
Persen • Kota
Proporsi peserta didik berjenis kelamin perempuan
["Untuk melihat distribusi gender peserta didik"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138403
Persentase Peserta Didik Laki-Laki
Persen • Kota
Proporsi peserta didik berjenis kelamin laki-laki
["Untuk melihat distribusi gender peserta didik"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138402
Persentase Peserta DidIk Swasta
Persen • Kota
Proporsi siswa yang menempuh pendidikan di sekolah swasta
["Untuk melihat porsi Perserta didik yang bersekolah di Swasta"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138401
Persentase Peserta DidIk Negeri
Persen • Kota
Proporsi siswa yang menempuh pendidikan di sekolah negeri
["Untuk melihat porsi Perserta didik yang bersekolah di Negeri"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138400
Persentase Sekolah Perkecamatan
Persen • Kota
Persentase jumlah sekolah di suatu kecamatan terhadap total sekolah di Kota Malang
["Untuk melihat porsisekolah per kecamatan di Kota Malang"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138398
Persentase Sekolah Swasta
Persen • Kota
Persentase sekolah yang dikelola oleh swasta terhadap total sekolah per jenjang pendidikan
["Untuk melihat porsi sekolah Swasta di Kota Malang"]Lihat →
ID Indikator Indah: #138396
Persentase Sekolah Negeri
Persen • Kota
Persentase sekolah yang dikelola oleh pemerintah (negeri) terhadap total sekolah per jenjang pendidikan
["Untuk melihat porsi sekolah Negeri di Kota Malang"]Lihat →