Detail Metadata Kegiatan Statistik

Informasi Umum

Judul Kegiatan
Kompilasi Data Statistik Ruang Belajar Jenjang SMA, SMK, dan SLB Provinsi Jawa Timur

Tahun Kegiatan
2023

Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi

Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan

Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral

Identitas Rekomendasi
-

Penyelenggara

Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jl. Genteng Kali No. 33, Genteng, Kec. Genteng, Surabaya, Jawa Timur

Telepon:	(031) 5342706
Faksimile:	-
Email:	dindik@jatimprov.go.id

Penanggung Jawab

Unit Eselon Penanggung Jawab

Eselon 1:	Sekretariat Daerah Provinsi
Eselon 2:	Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

Penanggung Jawab Teknis

Nama:	Rani Kemala Trapsilasiwi, M.Si
Jabatan:	Statistisi Ahli Muda
Alamat:	Gedung Sekretariat Lantai 4 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, Jalan Gentengkali 33 Surabaya
Telepon:	(031) 5342706/5342709
Faksimile:	-
Email:	dindik@jatimprov.go.id

Perencanaan dan Persiapan

Latar Belakang Kegiatan
Ruang belajar merupakan tempat bekerja baik untuk guru maupun siswa. Kondisi ruang belajar yang digunakan sedikit banyak berpengaruh terhadap produktivitas individu yang berkegiatan di ruang tersebut. Menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan dapat terwujud dengan merancang dan mengatur kelas yang baik. Hal ini juga dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan mereka, karena mereka merasa nyaman dan senang berada dalam kondisi kelas yang baik. Apapun strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru akan menjadi kurang efektif jika tidak didukung juga oleh iklim dan kondisi yang kondusif di dalam kelas. Kondisi ruang belajar yang tidak baik masih dapat kita temui di beberapa daerah di Indonesia, salah satunya di Provinsi Jawa Timur. Sebanyak 12.189 ruang kelas pada jenjang SMA di Provinsi Jawa Timur teridentifikasi mengalami rusak ringan, 1.140 ruang kelas rusak sedang, dan 387 ruang kelas rusak berat (Kemdikbud, 2020). Jumlah kelas yang teridentifikasi rusak tersebut mengalami peningkatan jika dibandingkan dengan data kondisi ruang kelas pada tahun 2019. Hal yang sama terjadi pada kondisi ruang kelas di jenjang pendidikan SMK. Sekitar 169.976 ruang kelas mengalami kondisi rusak ringan, sebanyak 93 ruang kelas rusak sedang, dan 372 ruang kelas rusak berat (Kemdikbud, 2020). Mengatasi kondisi ruang kelas yang kurang optimal tersebut tentunya menjadi salah satu tantangan yang dihadapi pemerintah dalam sektor pendidikan.

Tujuan Kegiatan
Mendukung ketersediaan data dan informasi terkait kondisi ruang kelas pada jenjang SMA, SMK, dan SLB Mempermudah pemerintah dalam menyusun langkah yang tepat untuk mengatasi permasalahan kondisi ruang kelas yang buruk

Rencana Jadwal Kegiatan

Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan

Pengumpulan Data

Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak

Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Lainnya : Pemeriksaan tabel

Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak

Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara

Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
Diploma IV/S1/S2/S3

Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 1
Pengumpul data/enumerator: 3

Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak

Variabel Kegiatan

1. Ruang belajar menurut kondisi

   Ruang belajar menurut kondisi dikelompokkan menjadi ruang belajar kondisi baik untuk ruang belajar yang tidak ada kerusakan, ruang belajar kondisi rusak ringan untuk ruang belajar dengan kerusakan yang terjadi pada komponen non-struktural, seperti penutup atap, langit-langit, penutup lantai dan dinding....
2. Ruang belajar menurut status sekolah (negeri/swasta)

   Ruang belajar pada jenjang SMA, SMK, dan SLB menurut status sekolah dikelompokkan menjadi ruang belajar yang berada pada sekolah negeri dan ruang belajar yang ada pada sekolah swasta.

Indikator Kegiatan

1. Struktur

   Komponen struktur adalah terdiri dari Kolom, Balok dan Pelat yang menahan beban struktur.
2. Lantai

   Lantai adalah permukaan bawah dari sebuah ruangan. Lantai dapat terbuat dari batu, kayu, bambu, metal, keramik, marmer, batu granit, dan bahan lainnya. Lantai yang bukan struktur, merupakan lantai yang langsung menempel dengan tanah, dapat berupa beton rabat, dan sifatnya tidak mempengaruhi kekuatan struktur.
3. Atap

   Atap adalah elemen pelindung bangunan dari panas dan hujan yang terdiri dari penutup atap (Kuda-kuda, Gording, kaso, reng)
4. Utilitas

   Utilitas adalah jaringan untuk memasok sesuatu seperti listrik, air, limbah, dan sebagainya.
5. Pondasi

   Pondasi adalah komponen struktur utama terletak di bagian bawah yang berfungsi penopang suata massa bangunan.
6. Finishing

   Finishing merupakan suatu elemen arsitektural yang membuat suatu material lebih indah.
7. Plafon

   Plafon adalah bagian dari konstruksi bangunan yang berfungsi sebagai langit-langit bangunan.
8. Dinding

   Dinding merupakan suatu elemen arsitektural yang digunakan sebagai pembatas/penyekat suatu ruangan.