| Nama Indikator | Jumlah Sekolah Menengah Pertama (SMP) Terakreditasi A |
|---|
| Konsep | Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Akreditasi
|
|---|
| Definisi | Lembaga pendidikan formal pada jenjang sekolah menengah pertama yang melewati proses akreditasi serta berhasil meraih tingkat akreditasi A. |
|---|
| Interpretasi | Semakin banyak jumlah SMP Terakreditasi A, maka kualitas pendidikan dasar di wilayah tersebut semakin baik, yang pada akhirnya akan berdampak positif terhadap pembangunan sumber daya manusia secara keseluruhan. |
|---|
| Metode Perhitungan | - |
|---|
| Rumus | $-$ |
|---|
| Ukuran | Jumlah |
|---|
| Satuan | unit |
|---|
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Status sekolah
|
|---|
| Apakah Indikator Komposit | Tidak |
|---|
| Indikator Pembangun | - |
|---|
| Variabel Pembangun | Sekolah Menengah Pertama (SMP) Terakreditasi A
Status Sekolah
|
|---|
| Level Estimasi | Kabupaten |
|---|
| Apakah indikator dapat diakses umum | Ya |
|---|
| Kegiatan Statistik | KOMPILASI PRODUK ADMINISTRASI DATA PENDIDIKAN TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) DI KABUPATEN PURBALINGGA 2024 |
|---|