| Nama Indikator | Jumlah Sekolah |
|---|
| Konsep | Sekolah
|
|---|
| Definisi | Jumlah Sekolah Jenjang Pendidikan Menengah Negeri dan Swasta se Kalimantan Barat |
|---|
| Interpretasi | Peningkatan jumlah sekolah merupakan indikasi positif bagi perkembangan pendidikan, tetapi juga perlu diiringi dengan upaya untuk memastikan bahwa kualitas pendidikan tetap terjaga dan akses pendidikan dapat dinikmati oleh seluruh lapisan masyarakat |
|---|
| Metode Perhitungan | Penjumlahan sekolah jenjang pendidikan menengah negeri dan swasta pada tingkat provinsi |
|---|
| Rumus | $\sum_ix_{\imaginaryI}$ |
|---|
| Ukuran | Total |
|---|
| Satuan | Sekolah atau Unit |
|---|
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Wilayah Kabupaten/Kota, Jenjang Pendidikan, Swasta dan Negeri
|
|---|
| Apakah Indikator Komposit | Tidak |
|---|
| Indikator Pembangun | - |
|---|
| Variabel Pembangun | Jumlah Sekolah
|
|---|
| Level Estimasi | Kabupaten/Kota |
|---|
| Apakah indikator dapat diakses umum | Ya |
|---|
| Kegiatan Statistik | Kompilasi Jumlah Sekolah Jenjang Pendidikan Menengah Negeri dan Swasta se Kalimantan Barat 2025 |
|---|