| Nama Indikator | Jumlah Guru/ Tenaga Pendidik Taman Kanak-kanak (TK) |
|---|
| Konsep | Guru/ Tenaga Pendidik TK
|
|---|
| Definisi | Jumlah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada sekolah TK |
|---|
| Interpretasi | Jumlah Guru/Tenaga Pendidik TK yang memadai berpotensi meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Lebih banyak guru dapat memberikan perhatian dan bimbingan yang lebih baik kepada setiap anak, mendukung perkembangan mereka secara keseluruhan. |
|---|
| Metode Perhitungan | Jumlah Guru/ Tenaga Pendidik Taman Kanak-kanak (TK) diperoleh dari jumlahan guru/tenaga pendidik TK Negeri dan TK Swasta |
|---|
| Rumus | $JGTKN+JGTKS$ |
|---|
| Ukuran | Jumlah |
|---|
| Satuan | orang |
|---|
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Status Sekolah
|
|---|
| Apakah Indikator Komposit | Tidak |
|---|
| Indikator Pembangun | - |
|---|
| Variabel Pembangun | Guru/ Tenaga Pendidik Taman Kanak-kanak
Status Sekolah
|
|---|
| Level Estimasi | Kabupaten |
|---|
| Apakah indikator dapat diakses umum | Ya |
|---|
| Kegiatan Statistik | KOMPILASI PRODUK ADMINISTRASI DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI KABUPATEN PURBALINGGA 2024 |
|---|