| Nama Indikator | Jumlah Guru/ Tenaga Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) |
|---|
| Konsep | Guru/ Tenaga Pendidik PAUD
|
|---|
| Definisi | Jumlah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada sekolah PAUD |
|---|
| Interpretasi | Jumlah Guru/Tenaga Pendidik PAUD yang memadai berpotensi meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Lebih banyak guru dapat memberikan perhatian dan bimbingan yang lebih baik kepada setiap anak, mendukung perkembangan mereka secara keseluruhan. |
|---|
| Metode Perhitungan | Jumlah Guru/ Tenaga Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diperoleh dari jumlahan Guru/ Tenaga Pendidik TK, KB, TPA, SPS dan RA/BA/TA |
|---|
| Rumus | $JGTK+JGKB+JGTPA+JGSPS+JGRA$ |
|---|
| Ukuran | Jumlah |
|---|
| Satuan | orang |
|---|
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Satuan Pendidikan pada Jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
|
|---|
| Apakah Indikator Komposit | Tidak |
|---|
| Indikator Pembangun | - |
|---|
| Variabel Pembangun | Guru/ Tenaga Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Satuan Pendidikan pada Jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
|
|---|
| Level Estimasi | Kabupaten |
|---|
| Apakah indikator dapat diakses umum | Ya |
|---|
| Kegiatan Statistik | KOMPILASI PRODUK ADMINISTRASI DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI KABUPATEN PURBALINGGA 2024 |
|---|