📊 DETAIL METADATA KEGIATAN
Pendataan Melalui Sub Kegiatan Kompilasi Data Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada Dinas Pendidikan 2026
Dinas Pendidikan
Statistik Sektoral
Cara lain sesuai dengan perkembangan TI
Pendidikan dan Pelatihan
5 Var
5 Ind
Informasi Umum
Identitas & penyelenggara kegiatan
ID Kegiatan Indah
#104494
Judul Kegiatan
Pendataan Melalui Sub Kegiatan Kompilasi Data Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada Dinas Pendidikan
Tahun Kegiatan
2026
Cara Pengumpulan Data
Cara lain sesuai dengan perkembangan TI
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi penyelenggara
Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan
Alamat Lengkap
Jl. Pemuda No. 294 Klaten
Telepon
-
Faksimile
-
Email
disdik@klaten.go.id
Penanggung Jawab
Eselon & penanggung jawab teknis
Eselon 1
-
Eselon 2
-
Nama PJ Teknis
"YULI BUDI SUSILOWATI, S.H., M.H, Guritno, S.Pd, M.Pd, Taufik Andika Kristyanto, S.Kom, MM"
Jabatan
Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan PNF, Kepala Bidang Pembinaan SMP, Kepala Bidang Pembinaan SD
Alamat
Jl. Pemuda No. 294 Klaten
Telepon
-
Faksimile
-
Email
dinas.pendidikan@klaten.go.id
Perencanaan & Persiapan
Latar belakang, tujuan, jadwal & variabel
Latar Belakang Kegiatan
Data "Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional untuk:" merupakan data prioritas daerah Kabupaten Klaten yang bersumber dari RPJMD, sehingga perlu dikumpulkan secara rutin, baku, dan dapat dipertanggungjawabkan sesuai prinsip Satu Data Indonesia.
Tujuan Kegiatan
Menyediakan data pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen yang akurat dan mutakhir sebagai dasar penghitungan indikator "Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional untuk:" serta bahan perencanaan, pemantauan, dan evaluasi pembangunan daerah.
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan
6 Januari 2026 - 17 Januari 2026
Desain
20 Januari 2026 - 31 Januari 2026
Pengumpulan Data
3 Februari 2026 - 28 Februari 2026
Pengolahan Data
3 Maret 2026 - 21 Maret 2026
Analisis
24 Maret 2026 - 11 April 2026
Diseminasi
14 April 2026 - 30 Mei 2026
Evaluasi
2 Juni 2026 - 13 Juni 2026
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan 5 var
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional | Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat | Banyaknya pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional yang tercatat di Kabupaten Klaten pada tahun bersangkutan. | Tahunan |
| Kemampuan Literasi Membaca SD/Sederajat | Kemampuan Literasi Membaca SD/Sederajat | Rata-rata kemampuan literasi membaca SD/sederajat di Kabupaten Klaten pada periode waktu tertentu. | Tahunan |
| Kemampuan Literasi Membaca SMP/Sederajat | Kemampuan Literasi Membaca SMP/Sederajat | Rata-rata kemampuan literasi membaca SMP/sederajat di Kabupaten Klaten pada periode waktu tertentu. | Tahunan |
| Kemampuan Numerasi SD/Sederajat | Kemampuan Numerasi SD/Sederajat | Rata-rata kemampuan numerasi membaca SD/sederajat di Kabupaten Klaten pada periode waktu tertentu. | Tahunan |
| Kemampuan Numerasi SMP/Sederajat | Kemampuan Numerasi SMP/Sederajat | Rata-rata kemampuan numerasi membaca SMP/sederajat di Kabupaten Klaten pada periode waktu tertentu. | Tahunan |
Desain Kegiatan
Frekuensi, cakupan & metode
Kegiatan ini dilakukan
Berulang
Frekuensi Penyelenggaraan
Tahunan
Tipe Pengumpulan Data
Cross Sectional
Cakupan Wilayah
Sebagian Wilayah Indonesia
Wilayah Kegiatan:
| No | Nama Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|---|
| 1. | JAWA TENGAH | KLATEN |
Metode Pengumpulan Data
- Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
- Computer Aided Web Interviewing (CAWI)
Unit Pengumpulan Data
- Lainnya, -
Pengumpulan Data
Uji coba, petugas & pelatihan
Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas
- Lainnya
Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
-
Persyaratan Pendidikan Terendah
-
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas : 0 orang
Pengumpul data/enumerator : 0 orang
Pengumpul data/enumerator : 0 orang
Pelatihan Petugas
Tidak
Pengolahan & Diseminasi
Analisis & produk
Tahapan Pengolahan Data
Penyuntingan (Editing) : Ya
Penyandian (Coding) : Ya
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Penyandian (Coding) : Ya
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Metode Analisis
Deskriptif dan Inferensia
Unit Analisis
- Lainnya
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
- Kabupaten/Kota
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Variabel Kegiatan
5 variabel yang diolah/dikumpulkan
ID Variabel Indah: #331678
Kemampuan Numerasi SMP/Sederajat
Integer • Nilai
["Kemampuan Numerasi SMP/Sederajat"]Lihat →
ID Variabel Indah: #331675
Kemampuan Numerasi SD/Sederajat
Integer • Nilai
["Kemampuan Numerasi SD/Sederajat"]Lihat →
ID Variabel Indah: #331673
Kemampuan Literasi Membaca SMP/Sederajat
Integer • Nilai
["Kemampuan Literasi Membaca SMP/Sederajat"]Lihat →
ID Variabel Indah: #331672
Kemampuan Literasi Membaca SD/Sederajat
Integer • Nilai
["Kemampuan Literasi Membaca SD/Sederajat"]Lihat →
ID Variabel Indah: #331671
Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional
Integer • -
["Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat"]Lihat →
Indikator Kegiatan
5 indikator yang dihasilkan
ID Indikator Indah: #159519
d. Numerasi SMP/Sederajat
Nilai • Kabupaten/Kota
["Kemampuan numerasi SMP/sederajat"]Lihat →
ID Indikator Indah: #159518
c. Numerasi SD/Sederajat
Nilai • Kabupaten/Kota
["Kemampuan numerasi SD/sederajat"]Lihat →
ID Indikator Indah: #159517
b. Literasi Membaca SMP/Sederajat
Nilai • Kabupaten/Kota
["Kemampuan literasi SMP/sederajat"]Lihat →
ID Indikator Indah: #159516
a. Literasi Membaca SD/Sederajat
Nilai • Kabupaten/Kota
["Kemampuan literasi SD/sederajat"]Lihat →
ID Indikator Indah: #159515
Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional untuk:
- • Kabupaten/Kota
["Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat"]Lihat →