📊 DETAIL METADATA KEGIATAN
PENYUSUNAN PROFIL PENDIDIKAN 2024
Dinas Pendidikan
Statistik Sektoral
Kompilasi Produk Administrasi
Pendidikan dan Pelatihan
9 Var
2 Ind
Informasi Umum
Identitas & penyelenggara kegiatan
ID Kegiatan Indah
#72463
Judul Kegiatan
PENYUSUNAN PROFIL PENDIDIKAN
Tahun Kegiatan
2024
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
K-23.6310.015
Penyelenggara
Instansi penyelenggara
Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan
Alamat Lengkap
Jl Dharma Praja Batulicin
Telepon
(0518) 70019
Faksimile
(0518) 70019
Email
disdiktanahbumbukab@gmail.com
Penanggung Jawab
Eselon & penanggung jawab teknis
Eselon 1
-
Eselon 2
Amiluddin, S.Pd., MM.
Nama PJ Teknis
Dwi Teguh Effendi, S.IP. M.AP
Jabatan
Sekretaris Dinas
Alamat
Jl. Dharma Praja, Batulicin
Telepon
085249415126
Faksimile
-
Email
disdik@tanahbumbukab.go.id
Perencanaan & Persiapan
Latar belakang, tujuan, jadwal & variabel
Latar Belakang Kegiatan
Dalam perencanaan pembangunan di bidang pendidikan seperti perencanaan di tingkat kabupaten/kota diperlukan data dan informasi yang lengkap tidak hanya menyangkut data dilingkungan Dinas Pendidikan melainkan juga di luar Dinas Pendidikan. Untuk mendapatkan data dan informasi, khususnya di luar Dinas Pendidikan diperlukan kerja sama dengan instansi terkait. Agar diperoleh data yang terintegrasi dan lengkap mengenai keadaan pendidikan maka perlu dikaitkan dengan data dan informasi di luar Dinas Pendidikan seperti administrasi pemerintah daerah, demografi, geografi, ekonomi, sosial budaya dan agama serta transportasi dan komunikasi. Selain itu, untuk mengatasi masalah-masalah pendidikan tidak hanya dapat dilakukan melalui faktor internal pendidikan melainkan juga harus dilihat faktor eksternal atau di luar Pendidikan. Berdasarkan data dan informasi yang komprehensif yang termuat di dalam profil pendidikan ini dapat dilakukan analisis secara deskriptif untuk mengetahui kinerja pendidikan dasar dan menengah. Kemudian, dengan menggunakan kinerja yang ada diharapkan dapat dilakukan identifikasi masalah terhadap pemerataan, mutu dan relevansi, serta manajemen pendidikan. Berdasarkan masalah yang ada, maka dilakukan analisis untuk perencanaan dengan pendekatan berdasarkan data dan informasi yang ada
Tujuan Kegiatan
Tujuan umum disusunnya profil pendidikan adalah untuk menghasilkan data dan informasi yang terintegrasi antara data pendidikan dengan data non pendidikan yang dapat digunakan semua pihak yang berkepentingan dengan pembangunan pendidikan. Tujuan khusus disusunnya profil pendidikan adalah untuk mengetahui kinerja pendidikan dasar dan menengah di suatu daerah, masalah yang dihadapi sebagai bahan perencanaan yang menyangkut pemerataan pendidikan, peningkatan mutu dan relevansi pendidikan serta manajemen pendidikan. Setelah diketahui masalah diharapkan dapat disusun cara mengatasi masalah tersebut. Di samping itu, kinerja pendidikan yang dikaitkan dengan faktor eksternal tersebut dapat digunakan sebagai bahan masukan untuk pengambilan keputusan seperti penyusunan perencanaan pembangunan wilayah, perencanaan pembangunan pendidikan, penyusunan kebijakan operasional pendidikan, dan informasi bagi pihak yang memerlukan, khususnya informasi pendidikan di kabupaten Tanah Bumbu
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan
3 April 2024 - 7 April 2024
Desain
8 April 2024 - 17 April 2024
Pengumpulan Data
17 April 2024 - 29 April 2024
Pengolahan Data
17 April 2024 - 29 April 2024
Analisis
17 April 2024 - 29 April 2024
Diseminasi
12 Juni 2024 - 23 Juni 2024
Evaluasi
26 Juni 2024 - 7 Juli 2024
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan 9 var
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) Tingkat SMP/Sederaja | [K00113] Angka Partisipasi Kasar (APK) | Angka yang mengukur ketimpangan partisipasi antara penduduk miskin (pengeluaran kuintil terbawah) dan kaya (pengeluaran kuintil teratas) yang sedang duduk di bangku SMP/sederajat secara umum, baik penduduk yang berusia SMP/sederajat maupun tidak. | Setahun yang lalu |
| Jumlah Satuan Pendidikan Formal dan Lembaga/Komunitas | [K01972] Satuan Pendidikan Formal dan Lembaga/Komunitas | Banyaknya satuan unit pendidikan formal dan lembaga/komunitas masyarakat yang peduli dan berbudaya | Setahun yang lalu |
| Peserta Didik | Peserta Didik | Anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu | Setahun yang lalu |
| Pendidikan Anak Usia Dini | Pendidikan Anak Usia Dini | 4 Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan Anak Usia Dini Suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Setahun yang lalu | Setahun yang lalu |
| Jumlah Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) | [K01977] Sekolah Dasar (SD) | Banyaknya satuan pendidikan formal pada jenjang pendidikan dasar yang meliputi Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) baik swasta maupun negeri.. | Setahun yang lalu |
| Persentase Siswa yang Menerima Beasiswa/Bantuan Pendidikan | • [K02026] Siswa • [K00222] Bantuan Pendidikan | Bagian dari seluruh penduduk berumur 5 tahun ke atas yang masih bersekolah pada tahun ajaran sebelumnya,yang menerima beasiswa/bantuan pendidikan (baik PIP, beasiswa/bantuan pendidikan dari pemerintah pusat, daerah maupun non pemerintah, ataypun lainnya). | Setahun yang lalu |
| Jenjang Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan | [K00706] Jenjang Pendidikan | Tahapan pendidikan yang dicapai seseorang setelah menamatkan pelajaran pada jenjang pendidikan tertinggi yang dikutinya dengan mendapatkan tanda tamat sekolah (ijazah). | Setahun yang lalu |
| Nomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional (NPSN) | [K01971] Satuan Pendidikan | kode referensi satuan pendidikan yang selanjutnya disebut dengan Nomor Pokok Satuan Pendidikan (NPSN) merupakan kode referensi berbentuk nomor unik bagi satuan pendidikan yang berfungsi sebagai nomor identitas satuan pendidikan. | Setahun yang lalu |
| Jenjang Pendidikan Anak 6 Tahun | • [K00706] Jenjang Pendidikan • [K01977] Sekolah Dasar (SD) • [K01467] Pendidikan Anak Usia Dini (TK/RA/BA/PAUD) | Jenjang pendidikan anak 6 tahun untuk melihat tingkat partisipasi dalam penbelajaran yang terorganisir. | Setahun yang lalu |
| Dapodik | Dapodik | Suatu aplikasi pendataan yang dikelola oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang digunakan untuk mengumpulkan dan memeriksa data satuan pendidikan, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sumber daya pendidikan, substansi pendidikan, dan capaian pendidikan yang diperbaharui secara daring. | Setahun yang lalu |
Desain Kegiatan
Frekuensi, cakupan & metode
Kegiatan ini dilakukan
Berulang
Frekuensi Penyelenggaraan
Tahunan
Tipe Pengumpulan Data
Longitudinal Cross Sectional
Cakupan Wilayah
Sebagian Wilayah Indonesia
Wilayah Kegiatan:
| No | Nama Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|---|
| 1. | KALIMANTAN SELATAN | TANAH BUMBU |
Metode Pengumpulan Data
- Wawancara
- Pengamatan (observasi)
- Mengisi kuesioner sendiri (swacacah)
- Pengamatan (observasi)
- Mengisi kuesioner sendiri (swacacah)
Sarana Pengumpulan Data
- Paper-assisted Personal Interviewing (PAPI)
- Mail
Unit Pengumpulan Data
- Individu
Pengumpulan Data
Uji coba, petugas & pelatihan
Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas
- Supervisi
Penyesuaian Nonrespon
Ya
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah
Diploma I/II/III
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas : 1 orang
Pengumpul data/enumerator : 12 orang
Pengumpul data/enumerator : 12 orang
Pelatihan Petugas
Tidak
Pengolahan & Diseminasi
Analisis & produk
Tahapan Pengolahan Data
Penyuntingan (Editing) : Ya
Penyandian (Coding) : Tidak
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Penyandian (Coding) : Tidak
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Metode Analisis
Deskriptif
Unit Analisis
- Individu
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
- Kabupaten/Kota
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Variabel Kegiatan
9 variabel yang diolah/dikumpulkan
ID Variabel Indah: #205493
Jenjang pendidikan
Integer • -
["Jenjang Pendidikan"]Lihat →
ID Variabel Indah: #205489
dapodik
Integer • Jumlah
["Manajemen Dapodik"]Lihat →
ID Variabel Indah: #205473
Jenjang Pendidikan Anak 6 Tahun
Integer • -
["Jenjang Pendidikan", "Sekolah Dasar (SD)", "Pendidikan Anak Usia Dini (TK/RA/BA/PAUD)"]Lihat →
ID Variabel Indah: #205471
Nomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional (NPSN)
Integer • -
["Satuan Pendidikan"]Lihat →
ID Variabel Indah: #205469
Jenjang Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan
Integer • Orang
["Jenjang Pendidikan", "Data Kependudukan"]Lihat →
ID Variabel Indah: #205468
Jumlah Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Integer • Unit
["[K01977] Sekolah Dasar (SD)"]Lihat →
ID Variabel Indah: #205464
Jenjang Pendidikan Anak 6 Tahun
Integer • -
["Jenjang Pendidikan", "Sekolah Dasar (SD)", "Pendidikan Anak Usia Dini (TK/RA/BA/PAUD)"]Lihat →
ID Variabel Indah: #205461
Peserta Didik
Integer • Jumlah
["Peserta Didik"]Lihat →
ID Variabel Indah: #205459
Bentuk Satuan Pendidikan
Integer • -
["Satuan Pendidikan"]Lihat →
Indikator Kegiatan
2 indikator yang dihasilkan
ID Indikator Indah: #91403
Persentase Siswa yang Menerima Beasiswa/Bantuan Pendidikan
persen • Kabupaten
["Siswa", "Bantuan Pendidikan"]Lihat →
ID Indikator Indah: #91386
Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) Tingkat SMP/Sederajat pada Perempuan dan Laki-laki
persen • Kabupaten
["Angka Partisipasi Kasar (APK)", "Sekolah Menengah Pertama (SMP)", "Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB)"]Lihat →