Detail Metadata Kegiatan Statistik

◈

Informasi Umum

Identitas & penyelenggara kegiatan

ID Kegiatan Indah

#11239

Judul Kegiatan

Survei Pengukuran Tingkat Kebahagiaan (SPTK) Kabupaten Jembrana

Tahun Kegiatan

2022

Cara Pengumpulan Data

Survei

Sektor Kegiatan

Demografi dan Kependudukan

Jenis Kegiatan Statistik

Statistik Sektoral

Identitas Rekomendasi

V-21.5101.001

⌂

Penyelenggara

Instansi penyelenggara

Instansi Penyelenggara

Badan Perencanaan Pembangunan Daerah, Penelitan dan Pengembangan Kabupaten Jembrana

Alamat Lengkap

Jln. Mayor Sugianyar No. 3, Dauhwaru, Jembrana

Telepon

036541067

Faksimile

bappeda@jembranakab.go.id

⚑

Penanggung Jawab

Eselon & penanggung jawab teknis

Eselon 1

Sekretaris Daerah Kabupaten Jembrana

Eselon 2

Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Daerah, Penelitian dan Pengembangan Kabupaten Jembrana

Nama PJ Teknis

Ir. I DEWA GEDE SUASTIKA

Jabatan

Kepala Bidang Penelitian dan Pengembangan

Alamat

Jalan Mayor Sugianyar No. 3, Jembrana, Bali

Telepon

036541067

Faksimile

bappedajembrana@gmail.com

✎

Perencanaan & Persiapan

Latar belakang, tujuan, jadwal & variabel

Latar Belakang Kegiatan

Berdasarkan Perda Kabupaten Jembrana No. 3 Tahun 2021 tentang RPJMD Kabupaten Jembrana 2021-2026, salah satu tujuan pembangunan pada misi yang ke enam (Jagat Kerthi) adalah terwujudnya masyarakat Jembrana yang bahagia. Tujuan pembangunan tersebut diukur dengan Indeks Kebahagiaan. Namun selama ini belum pernah dilakukan pengukuran terhadap Indeks Kebahagiaan Jembrana. Sementara di lain sisi pemerintah Jembrana dibawah pimpinan kepala daerah terpilih mengarahkan agar visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, arah kebijakan, dan program yang dijalankan dapat mencapai Indeks Kebahagiaan Kabupaten Jembrana di atas rata-rata kebahagiaan Bali. Sehingga dilakukan Survei Pengukuran Tingkat Kebahagiaan untuk menghitung Indeks Kebahagiaan.

Tujuan Kegiatan

- Untuk mendapatkan informasi rinci tentang tingkat kebahagiaan yang diukur dengan berbagai variabel objektif dan subjektif yang relevan - Menyediakan indikator untuk mengukur capaian visi Bupati Jembrana, yaitu mewujudkan masyarakat Jembrana bahagia berlandaskan Tri Hita Karana

Rencana Jadwal Kegiatan

Perencanaan

3 Januari 2022 - 31 Maret 2022

Desain

1 Agustus 2022 - 30 Agustus 2022

Pengumpulan Data

7 September 2022 - 30 September 2022

Pengolahan Data

20 September 2022 - 30 September 2022

Analisis

1 Oktober 2022 - 30 November 2022

Diseminasi

19 Desember 2022 - 19 Desember 2022

Evaluasi

20 Desember 2022 - 20 Desember 2022

Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan 25 var

Nama Variabel	Konsep	Definisi	Referensi Waktu
Kepuasan terhadap pendidikan dan keterampilan yang dimiliki	Kepuasan responden terhadap pendidikan dan keterampilan yang dimiliki	Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap pendidikan dan keterampilan yang dimiliki. Pendidikan mengacu pada jenjang pendidikan tertinggi yang ditamatkan, keterampilan yang dimiliki, dan upaya untuk mendapatkan/ meningkatkan pengetahuan. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap kegiatan yang menggunakan waktu terbanyak	Kepuasan responden terhadap kegiatan yang menggunakan waktu terbanyak	Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan responden terhadap kegiatan yang menggunakan waktu terbanyak (mengurus rumah tangga, sekolah/kuliah, atau kegiatan lainnya). Penting untuk diingat, pertanyaan ini hanya diajukan pada mereka yang tidak bekerja atau sementara tidak bekerja. Kepuasan terhadap kegiatan bisa digambarkan dengan kondisi responden yang menikmati rutinitas kegiatan yang dilakukan setiap hari. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap pekerjaan/usaha	Kepuasan responden terhadap pekerjaan/usaha	Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian mengenai tingkat kepuasan responden dengan pekerjaan/usahanya. Tingkat kepuasan responden dinilai berdasarkan kondisi objektif terkait pekerjaan/usaha dan penghasilan. Kondisi objektif pekerjaan yang dinilai meliputi lapangan usaha/bidang pekerjaan dan status kedudukan dalam pekerjaan/usaha, serta kualitas pekerjaan/usahanya. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap pendapatan rumah tangga	Kepuasan responden terhadap pendapatan rumah tangga	Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian mengenai kepuasan responden terhadap pendapatan rumah tangga yang diterima. Pendapatan yang dimaksud mencakup pendapatan dari kegiatan ekonomi (gaji, upah, keuntungan bagi pemilik usaha wiraswasta dsb), pendapatan properti (dividen, bunga, sewa dsb), manfaat sosial dalam bentuk tunai (pensiun, tunjangan keluarga, tunjangan penghasilan dsb) maupun pendapatan dari pemberian yang diterima seluruh ART. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap kesehatan	Kepuasan responden terhadap kesehatan	Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian mengenai kepuasan responden terhadap kondisi kesehatannya saat ini. Kondisi kesehatan yang baik menjadi kebutuhan yang mendasar bagi setiap orang supaya dapat menjalankan aktivitas seharihari dengan lebih optimal. Kondisi kesehatan responden mencakup kesehatan fisik dan mental, seperti adanya keluhan kesehatan yang mengganggu, penyakit menahun serta kesulitan fungsional yang mungkin di derita, tekanan psikis (stress) dan kesepian (loneliness). Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap keharmonisan keluarga	Kepuasan responden terhadap keharmonisan keluarga	Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap keharmonisan keluarganya. Keharmonisan yang ingin diukur mencakup kerukunan responden dengan anggota keluarga lainnya (kehidupan keluarga yang cenderung baik, damai, dan jauh dari pertengkaran), kekompakkan (bersatu dalam menjalani kehidupan sehari-hari maupun menghadapi segala permasalahan), sikap percaya diantara keluarga (yakin bahwa diantara anggota keluarga akan bertindak dalam batas-batas yang positif) dan kecukupan waktu untuk kegiatan bersama keluarga (misalnya nonton/berkumpul/menghabiskan waktu santai bersama keluarga, rekreasi/memancing/bepergian ke luar kota bersama keluarga, dsb). Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap ketersediaan waktu luang	Kepuasan responden terhadap ketersediaan waktu luang	Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap jumlah waktu luang yang dimilikinya. Jumlah dan kualitas terhadap waktu luang yang dimiliki seseorang merupakan hal penting yang berpengaruh terhadap keseimbangan hidup dan berpengaruh terhadap kesehatan, keharmonisan keluarga dan sebagainya. Waktu luang umumnya akan menghabiskan waktu lebih sedikit dibandingkan waktu untuk melakukan kegiatan utama. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Sikap percaya	Sikap percaya responden terhadap orang lain yang tinggal di lingkungan sekitar tempat tinggalnya (tokoh agama, tokoh masyarakat dan pemerintah desa/kelurahan)	Seberapa setuju responden terhadap hal-hal berikut: 1. Jika terkena musibah, yakin ada tetangga yang menolong 2. Percaya tetangga akan membantu mengawasi ketika rumah kosong 3. Percaya para pengurus RT/ Dusun (ketua lingkungan setempat) di lingkungan bekerja dengan baik 4. Percaya aparat desa/ kelurahan di lingkungan tempat tinggal bekerja dengan baik untuk kesejahteraan bersama 5. Percaya aparat pemerintahan kabupaten/kota di tempat tinggal bekerja dengan baik untuk kesejahteraan bersama 6. Percaya aparat pemerintahan provinsi di tempat tinggal bekerja dengan baik untuk kesejahteraan bersama 7. Percaya pemerintah pusat bekerja dengan baik untuk kesejahteraan seluruh rakyat Indonesia. 8. Percaya hasil Pemilu sudah melalui proses yang jujur dan adil tanpa ada kecurangan 9. Percaya para pejabat negara yang terpililh lewat Pemilu adalah orang yang kompeten, jujur, dan bekerja demi rakyat 10. Percaya aparat penegak hukum (Polri) telah bekerja dengan baik dan jujur. Nilai kesetujuan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak setuju dan nilai 10 menunjukkan sangat setuju.	Saat pencacahan
Partisipasi sosial	Partisipasi responden pada kegiatan sosial di lingkungan sekitar tempat tinggalnya.	Seberapa setuju responden terhadap hal-hal berikut: 1. Terlibat dalam aktivitas kerjabakti atau gotong-royong di lingkungan tempat tinggal 2. Selalu menyempatkan hadir di rumah duka saat ada kejadian kematian di lingkungan tempat tinggal 3. Selalu menyempatkan hadir dan terlibat dalam pertemuan warga di lingkungan tempat tinggal 4. Bersedia ditunjuk dalam kepanitiaan pada acara-acara perayaan di lingkungan tempat tinggal 5. Menghormati dan menaati keputusan hasil musyawarah warga, meskipun hal tersebut bertentangan dengan kehendak dan pendapat 6. Bersedia terlibat aktif dalam kegiatan penggalangan dana untuk korban bencana alam 7. Tidak keberatan dan bersedia meluangkan waktu jika terpilih menjadi responden dalam sebuah survei yang diselenggarakan pemerintah 8. Mendukung aksi solidaritas (demonstrasi) yang menyuarakan kepentingan publik selama hal itu dilakukan dengan cara-cara yang baik 9. Ikut serta (mencoblos) dalam setiap perhelatan Pemilu/Pilkada 10. Mendukung program nasional vaksinasi covid-19 Nilai kesetujuan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak setuju dan nilai 10 menunjukkan sangat setuju.	Saat pencacahan
Sikap Toleransi (Beragama dan Suku)	Sikap toleran responden terhadap orang lain	Seberapa setuju responden terhadap hal-hal berikut: 1. Membiarkan orang lain melakukan aktivitas yang mereka pandang sebagai pelaksanaan ajaran agamanya, meskipun menurut responden ritual tersebut tidak benar 2. Karena respodnen bagian dari mayoritas penganut agama di lingkungan responden, maka responden berhak mengontrol atau membatasi aktivitas keagamaan warga lain yang minoritas 3. Responden akan cenderung hanya berteman baik (karib) dengan orang yang satu 4. Kebijakan pembangunan sudah sewajarnya memberi prioritas (berpihak) kepada masyarakat dari kelompok agama mayoritas 5. Kebijakan pembangunan sudah sewajarnya memberi prioritas (berpihak) kepada masyarakat dari kelompok suku asli (pribumi) 6. Responden cenderung tidak suka kepada orang yang mendebat/membantah pendapat/pandangan responden Nilai kesetujuan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak setuju dan nilai 10 menunjukkan sangat setuju.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap hubungan sosial dengan warga di lingkungan sekitar tempat tinggal	Kepuasan responden terhadap hubungan sosial dengan warga di lingkungan sekitar tempat tinggal	Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap kondisi hubungan sosial responden di lingkungan sekitar tempat tinggal. Adanya keeratan hubungan sosial antar responden dengan warga di lingkungan sekitar tempat tinggal dapat ditunjukkan dengan adanya hubungan timbal balik antara responden dengan individu lain (selain anggota rumah tangga) atau sekelompok masyarakat di lingkungan sekitar tempat tinggal responden. Kondisi hubungan sosial yang dimaksud dapat dikaitkan dengan kerukunan/kekompakkan/ sikap percaya antar responden dan warga dan ketersediaan waktu serta kesempatan untuk bersosialisasi dengan masyarakat di lingkungan responden. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap keadaan lingkungan	Penilaian responden terhadap keadaan lingkungan di sekitar tempat tinggalnya	Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian responden terhadap keadaan lingkungan di sekitar tempat tinggalnya. Kualitas lingkungan yang baik dapat berdampak langsung terhadap kesehatan seseorang. Kualitas air, udara di lingkungan sekitar tempat tinggal yang sehat, dan kejadian/dampak bencana dapat meningkatkan kualitas hidup seseorang sehingga dapat beraktifitas untuk mencapai tujuan kehidupannya. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap kondisi keamanan	Penilaian mengenai kepuasan responden terhadap kondisi keamanannya (rasa aman).	Tujuan pertanyaan ini adalah untuk mendapatkan penilaian mengenai kepuasan responden terhadap kondisi keamanannya (rasa aman). Kondisi keamanan seseorang merupakan faktor penting untuk mengukur tingkat kebahagiaan seseorang. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Kepuasan terhadap rumah dan fasilitas rumah	Kepuasan responden terhadap kondisi rumah yang ditempatinya	Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap kondisi rumah yang ditempatinya. Kualitas rumah yang layak beserta segala fasilitas di dalamnya, seperti penerangan, air, dan lain-lain akan memberikan kenyamanan terhadap penghuninya untuk beristirahat dan beraktifitas di rumah. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas.	Saat pencacahan
Rasa senang dalam menjalani kehidupan sehari-hari	Seberapa senang/riang/gembira responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari	Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui emosi positif yang dialami responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Emosi positif diukur oleh intensitas responden merasa senang, riang atau gembira. Seseorang yang sering merasa senang, riang atau gembira diduga mempunyai tingkat kebahagiaan yang lebih tinggi dibanding orang yang jarang merasa senang, riang atau gembira. Semakin tinggi skor menunjukkan semakin senang (positif).	Saat pencacahan
Rasa khawatir dalam menjalani kehidupan sehari-hari	Seberapa khawatir/cemas responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari	Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui emosi negatif berupa rasa khawatir/cemas pada diri responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Pada dasarnya setiap orang memiliki rasa khawatir dalam menghadapi segala hal yang terjadi dalam kehidupan. Apabila responden mengalami kesulitan dalam menjawabnya, responden diminta untuk mengingat kejadian-kejadian yang pernah dialami dan seberapa khawatir responden dalam menjalani kehidupan sehari-harinya. Semakin tinggi skor menunjukkan semakin khawatir/cemas (negatif).	Saat pencacahan
Rasa tertekan dalam menghadapi masalah di kehidupan sehari-hari	Seberapa tertekan responden dalam menghadapi masalah di kehidupan sehrai-hari	Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui rasa tertekan yang muncul pada diri responden ketika menghadapi masalah. Pada dasarnya setiap orang memiliki masalah dalam menjalani kehidupan sehari-hari yang dapat menimbulkan rasa tertekan. Setiap orang dapat memiliki rasa tertekan yang berbeda-beda dalam menghadapi suatu masalah. Apabila responden mengalami kesulitan dalam menjawabnya, responden diminta untuk mengingat apa masalah yang dihadapi dan seberapa besar rasa tertekan yang ada ketika menghadapi masalah tersebut. Semakin tinggi skor menunjukkan semakin tertekan (negatif).	Saat pencacahan
Menentukan keputusan bagi diri sendiri	Seberapa mampu responden untuk menentukan keputusan sendiri	Pertanyaan ini digunakan antara lain untuk mengetahui kemampuan responden untuk memiliki kebebasan dalam menentukan diri (autonomy), mampu mengatasi tekanan sosial ketika berpikir dan bertindak, mampu mengontrol perilaku dan mampu mengevaluasi diri dengan standar personal. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa mampu responden menentukan keputusan bagi diri sendiri. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak mampu dan nilai 10 menunjukkan sangat mampu.	Saat pencacahan
Menciptakan kondisi yang nyaman	Seberapa mampu responden untuk menciptakan kondisi yang nyaman bagi diri sendiri	Pertanyaan ini terkait penguasaan lingkungan (environmental mastery), digunakan untuk mengetahui kemampuan responden untuk memilih dan menciptakan lingkungan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhannya. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa mampu responden menciptakan kondisi yang nyaman bagi dirinya. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak mampu dan nilai 10 menunjukkan sangat mampu.	Saat pencacahan
Pengembangan potensi diri	Seberapa konsisten responden dalam berupaya mengembangkan potensi diri (meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dll)	Pertanyaan ini terkait pengembangan diri (personal growth), digunakan untuk mengetahui keinginan responden untuk selalu mengembangkan potensi yang dimilikinya dari waktu ke waktu. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa besar konsisten responden untuk mengembangkan potensi diri (meningkatkan pengetahuan, ketrampilan, relasi, dsb). Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak konsisten dan nilai 10 menunjukkan sangat konsisten.	Saat pencacahan
Manfaat bagi orang lain	Menurut responden seberapa bermanfaat responden bagi orang lain	Pertanyaan ini terkait hubungan positif dengan orang lain (positive relation with others), digunakan untuk mengetahui hubungan yang dimiliki responden dengan orang lain. Responden yang memiliki hubungan yang positif menimbulkan rasa kepedulian, empati, kasih sayang serta saling percaya yang membuat hidup responden menjadi ber manfaat terhadap orang lain. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak bermanfaat dan nilai 10 menunjukkan sangat bermanfaat.	Saat pencacahan
Optimis dengan masa depan	Seberapa optimis responden dengan masa depan	Pertanyaan ini terkait tujuan hidup (purpose in life), digunakan untuk mengetahui tujuan hidup dan cita-cita responden tentang masa depan yang membuatnya merasa hidup ini bermakna. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa optimis responden dengan masa depannya. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak optimis dan nilai 10 menunjukkan sangat optimis.	Saat pencacahan
Penerimaan diri	Seberapa mampu responden menerima apapun kondisi yang dialami	Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kemampuan responden dalam menerima segala aspek dirinya secara positif (self acceptance), baik di masa lalu maupun masa sekarang. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa mampu responden menerima apapun kondisi dirinya. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak mampu dan nilai 10 menunjukkan sangat mampu.	Saat pencacahan
Kebahagiaan hidup secara keseluruhan	Penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden.	Pertanyaan ini bertujuan untuk memperoleh penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak bahagia dan nilai 10 menunjukkan sangat bahagia.	Saat pencacahan
Kebahagiaan hidup secara keseluruhan sebelum pandemi	Penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden sebelum pandemi.	Pertanyaan ini bertujuan untuk memperoleh penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden sebelum pandemi. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak bahagia dan nilai 10 menunjukkan sangat bahagia.	Sebelum pandemi Covid-19

⬡

Desain Kegiatan

Frekuensi, cakupan & metode

Kegiatan ini dilakukan

Berulang

Frekuensi Penyelenggaraan

Lebih dari Dua Tahunan

Tipe Pengumpulan Data

Cross Sectional

Cakupan Wilayah

Sebagian Wilayah Indonesia

Wilayah Kegiatan:

No	Nama Provinsi	Kabupaten/Kota
1.	BALI	JEMBRANA

Metode Pengumpulan Data

- Wawancara

Sarana Pengumpulan Data

- Paper-assisted Personal Interviewing (PAPI)

Unit Pengumpulan Data

- Rumah Tangga

Desain Sampel (khusus survei)

Jenis Rancangan Sampel

Multi Stage/Phase

Metode Pemilihan Sampel Tahap Terakhir

Sampel Probabilitas

Metode yang Digunakan

Systematic Random Sampling

Kerangka Sampel Tahap Terakhir

List Frame

Fraksi Sampel Keseluruhan

Nilai Perkiraan Sampling Error

Unit Sampel

Rumah Tangga

Unit Observasi

Rumah Tangga (Kepala Rumah Tangga atau Pasangannya)

◎

Pengumpulan Data

Uji coba, petugas & pelatihan

Uji Coba (Pilot Survey)

Tidak

Metode Pemeriksaan Kualitas

- Supervisi
- Kunjungan kembali (revisit)

Penyesuaian Nonrespon

Tidak

Petugas Pengumpulan Data

Mitra/tenaga kontrak

Persyaratan Pendidikan Terendah

SMA/SMK Sederajat

Jumlah Petugas

Supervisor/penyelia/pengawas : 7 orang
Pengumpul data/enumerator : 28 orang

Pelatihan Petugas

⬣

Pengolahan & Diseminasi

Analisis & produk

Tahapan Pengolahan Data

Penyuntingan (Editing) : Ya
Penyandian (Coding) : Ya
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya

Metode Analisis

Deskriptif

Unit Analisis

- Individu

Tingkat Penyajian Hasil Analisis

- Kabupaten/Kota

Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum

Produk	Ketersediaan	Tanggal Rilis
Tercetak (Hardcopy)	Ya	19 Desember 2022
Digital (Softcopy)	Ya	21 Desember 2022
Data Mikro	Tidak	-

≡

Variabel Kegiatan

25 variabel yang diolah/dikumpulkan

Survei Pengukuran Tingkat Kebahagiaan (SPTK) Kabupaten Jembrana 2022