📊 DETAIL METADATA KEGIATAN
Kompilasi Data TK, SD, dan SMP di Kabupaten Wakatobi 2024
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wakatobi
Statistik Sektoral
Kompilasi Produk Administrasi
Pendidikan dan Pelatihan
3 Var
3 Ind
Informasi Umum
Identitas & penyelenggara kegiatan
ID Kegiatan Indah
#55178
Judul Kegiatan
Kompilasi Data TK, SD, dan SMP di Kabupaten Wakatobi
Tahun Kegiatan
2024
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi penyelenggara
Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wakatobi
Alamat Lengkap
Jln. La Ode Ali No. 6 Kompleks Perkantoran Manugela
Telepon
-
Faksimile
-
Email
diknas.wakatobi@gmail.com
Penanggung Jawab
Eselon & penanggung jawab teknis
Eselon 1
-
Eselon 2
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wakatobi
Nama PJ Teknis
Yulianti, S.Pd / Rajib Alzsan, S.Pd.,MT
Jabatan
Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan PNF dan Kepala Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar
Alamat
Jalan La Ode Ali Nomor 6 Desa Padaraya Makmur Kecamatan Wangi-Wangi
Telepon
082261237658
Faksimile
-
Email
diknas.wakatobi@gmail.com
Perencanaan & Persiapan
Latar belakang, tujuan, jadwal & variabel
Latar Belakang Kegiatan
Tugas Pokok Dinas Pendidikan Adalah Melaksanakan Urusan Pemerintah Daerah Bidang Pendidikan Berdasarkan Asas Otonomi Dan Tugas Pembantuan Meliputi Kesekretariatan, Bidang Pembinaan Paud Dan Pendidikan Non Formal, Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar, Bidang Guru Dan Tenaga Pendidik, Upt Pendidikan Paud Dikdas Dan Skb.
Tujuan Kegiatan
Meningkatkan Pelayanan Dan Pemerataan Pendidikan Ke Seluruh Masyarakat. Meningkatkan Mutu Semua Jenjang Pendidikan. Meningkatkan Pelayanan Dan Penyebaran Pendidikan Kepada Masyarakat. Meningkatkan Kualitas Dan Kuantitas Tenaga Kependidikan.
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan
3 Januari 2024 - 31 Maret 2024
Desain
1 Februari 2024 - 31 Maret 2024
Pengumpulan Data
1 April 2024 - 31 Desember 2024
Pengolahan Data
1 Juni 2024 - 31 Desember 2024
Analisis
1 Agustus 2024 - 31 Desember 2024
Diseminasi
1 Agustus 2024 - 31 Desember 2024
Evaluasi
1 Desember 2024 - 31 Januari 2025
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan 3 var
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Jumlah Guru | Guru | Guru adalah seorang tenaga pendidik profesional yang mendidik mengajarkan sesuatu ilmu, membimbing, melatih, melakukan penilaian dan melaksanakan evaluasi | 1 Tahun Pelajaran |
| Jumlah Siswa | Siswa | Siswa adalah orang atau anak yang datang ke sekolah untuk memperoleh atau mempelajari beberapa tipe pembelajaran | 1 Tahun Pelajaran |
| Jumlah Sekolah | Sekolah | Sekolah adalah Lembaga untuk para siswa mendapat pengajaran dibawah pengawasan guru | 1 Tahun Pelajaran |
Desain Kegiatan
Frekuensi, cakupan & metode
Kegiatan ini dilakukan
Berulang
Frekuensi Penyelenggaraan
Semesteran
Tipe Pengumpulan Data
Longitudinal Cross Sectional
Cakupan Wilayah
Sebagian Wilayah Indonesia
Wilayah Kegiatan:
| No | Nama Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|---|
| 1. | SULAWESI TENGGARA | WAKATOBI |
Metode Pengumpulan Data
- Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
- Computer-assisted Personal Interviewing (CAPI)
- Computer Aided Web Interviewing (CAWI)
- Computer Aided Web Interviewing (CAWI)
Unit Pengumpulan Data
- Lainnya, Dokumen/Data Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Pengumpulan Data
Uji coba, petugas & pelatihan
Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas
- Supervisi
Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah
SMA/SMK Sederajat
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas : 1 orang
Pengumpul data/enumerator : 1 orang
Pengumpul data/enumerator : 1 orang
Pelatihan Petugas
Ya
Pengolahan & Diseminasi
Analisis & produk
Tahapan Pengolahan Data
Penyuntingan (Editing) : Tidak
Penyandian (Coding) : Tidak
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Penyandian (Coding) : Tidak
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Metode Analisis
Deskriptif
Unit Analisis
- Lainnya, Lainnya: Sekolah, Dokumen/Data Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
- Kabupaten/Kota
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Variabel Kegiatan
3 variabel yang diolah/dikumpulkan
ID Variabel Indah: #143668
Jumlah Guru
Integer • Orang
["Guru dan tenaga kependidikan memegang peranan penting dalam mewujudkan cita-cita nasional yaitu mencerdskan kehidupan bangsa"]Lihat →
ID Variabel Indah: #143663
Jumlah Siswa
Integer • Orang
["Siswa Atau anak didik merupakan salah satu komponen manusia yang menempati posisi sentral dalam proses belajar mengajar yang ingin meraih cita-cita, memiliki tujuan dan kemudian ingin mencapainya secara optimal"]Lihat →
ID Variabel Indah: #143657
Jumlah Sekolah
Integer • Unit
["Srekolah Sebagai pusat/Lembaga/lingkungan Pendidikan Mempunyai tugas dan Fungsi untuk menyelenggarakan proses atau kegiatan belajar mengajar yang diselenggarakan secara terencana, tertib dan teratur sehingga untuk menghasilkan tenaga-tenaga yang terampil dan terdidik yang senantiasa diperlukan bagi pelaksanaan pembangunan dapat benarbenar terwujud.pendidikan dasar di bagi menurut tipe baku sekolah"]Lihat →
Indikator Kegiatan
3 indikator yang dihasilkan
ID Indikator Indah: #61888
Jumlah Guru
Orang • -
["Guru dan Tenaga Kependidikan memegang peranan penting dalam mewujudkan cita-cita nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa"]Lihat →
ID Indikator Indah: #61886
Jumlah Siswa
Orang • -
["Siswa atau anak didik merupakan salah satu komponen manusia yang menempati posisi sentral dalam proses belajar mengajar yang ingin meraih cita-cita, memiliki tujuan dan kemudian ingin mencapainya secara optimal Siswa Adalah orang atau anak yang datang kesekolah untuk memperoleh atau mempelajari beberapa tipe pembelajaran "]Lihat →
ID Indikator Indah: #61883
Jumlah Sekolah
Unit • Kabupaten
["Sekolah Sebagai Pusat/Lembaga/Lingkungan Pendidikan mempunyai tugas dan fungsi untuk menyelenggarakna proses atau kegiatan belajar mengajar yang diselenggarakan secara terencana. Tertib dan teratur sehingga untuk menghasilkan tenaga-tenaga yang terampil dan terdidik yang senantiasa diperlukan bagi pelaksanaan pembangunan dapat benarbenar terwujud. Pendidikan dasar dibagi menurut tipe baku sekolah"]Lihat →