Detail Metadata Kegiatan Statistik
Kompilasi Data Pendidikan dan Kebudayaan 2025
Informasi Umum
Judul KegiatanKompilasi Data Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun Kegiatan
2025
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraDinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Paser
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jl. Kusuma Bangsa, KM 5, Kompleks Perkantoran Gedung B, kavling 2, Lantai 1
| Telepon: | - |
| Faksimile: | - |
| Email: | perencanaandisdikbud20@gmail.com |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | - |
| Eselon 2: | Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | Hj. Arbaniyati, S.Pd |
| Jabatan: | Sekretaris Dinas |
| Alamat: | Jl. Kusuma Bangsa, KM 5, Kompleks Perkantoran Gedung B, kavling 2, Lantai 1 |
| Telepon: | - |
| Faksimile: | - |
| Email: | perencanaandisdikbud20@gmail.com |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang KegiatanPendidikan dan kebudayaan merupakan dua aspek penting yang berperan dalam pembentukan kualitas sumber daya manusia (SDM) serta kemajuan suatu bangsa. Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, pemahaman mengenai kondisi pendidikan dan kebudayaan sangat diperlukan untuk merumuskan kebijakan dan program-program yang lebih efektif. Namun, seringkali data mengenai kedua sektor ini belum tersedia secara lengkap, terstruktur, dan mudah diakses oleh pihak-pihak yang membutuhkan, seperti pemerintah, lembaga pendidikan, masyarakat, serta peneliti. Kompilasi data pendidikan dan kebudayaan menjadi sangat penting karena dapat menjadi dasar untuk merumuskan kebijakan yang lebih tepat sasaran. Tanpa adanya data yang valid dan terorganisir dengan baik, proses perencanaan dan evaluasi dalam bidang pendidikan dan kebudayaan akan terhambat. Data yang terintegrasi juga akan mempermudah pemantauan dan pengambilan keputusan terkait berbagai isu, seperti kualitas pendidikan, pemerataan akses pendidikan, pelestarian kebudayaan lokal, dan pengembangan sektor kebudayaan yang sesuai dengan dinamika zaman. Kegiatan kompilasi data pendidikan dan kebudayaan ini bertujuan untuk mengumpulkan, menyusun, dan menganalisis data yang terkait dengan kedua sektor tersebut. Dengan kompilasi data yang sistematis dan berbasis informasi yang akurat, diharapkan akan tercipta kebijakan pendidikan dan kebudayaan yang lebih responsif terhadap kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan dapat menjadi sumber daya bagi penelitian ilmiah, evaluasi program, serta perencanaan pembangunan yang berkelanjutan. Kompilasi data juga berperan penting dalam mendukung transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan sektor pendidikan dan kebudayaan. Dengan adanya data yang terbuka dan dapat diakses, masyarakat dapat lebih mudah mengawasi serta memberikan masukan yang konstruktif terhadap kebijakan yang ada. Sehingga, tujuan akhir dari kegiatan ini adalah untuk mendukung tercapainya pembangunan pendidikan dan kebudayaan yang lebih merata, berkualitas, dan berkelanjutan di seluruh Indonesia. Adapun metodologi dalam kegiatan ini melibatkan pengumpulan data dari berbagai sumber, seperti lembaga pemerintah, institusi pendidikan, lembaga kebudayaan, serta hasil survei lapangan. Semua data yang terkumpul akan dianalisis secara mendalam untuk menghasilkan informasi yang relevan dan dapat digunakan untuk keperluan perencanaan dan pengambilan keputusan dalam sektor pendidikan dan kebudayaan.
Tujuan Kegiatan
3.1. Tujuan Kegiatan: 1. Menyediakan Data yang Akurat dan Terintegrasi Mengumpulkan data yang lengkap dan terstruktur dari berbagai sumber, baik dari lembaga pemerintah, institusi pendidikan, lembaga kebudayaan, maupun hasil survei lapangan, guna membangun basis data yang dapat diakses oleh berbagai pihak terkait. 2. Mendukung Penyusunan Kebijakan yang Tepat Sasaran Dengan adanya data yang valid dan komprehensif, kegiatan ini bertujuan untuk mendukung pemerintah dan pemangku kebijakan dalam merumuskan kebijakan pendidikan dan kebudayaan yang lebih efektif dan sesuai dengan kondisi serta kebutuhan masyarakat. 3. Meningkatkan Akses dan Kualitas Pendidikan Data yang dikompilasi diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih jelas mengenai kualitas pendidikan di berbagai wilayah, sehingga kebijakan dan program pendidikan dapat diadaptasi untuk meningkatkan pemerataan dan kualitas pendidikan di seluruh Indonesia. 4. Pelestarian dan Pengembangan Kebudayaan Lokal Menyediakan data yang mendalam mengenai potensi kebudayaan lokal yang ada di setiap daerah, serta mengidentifikasi kebudayaan yang perlu dilestarikan dan dikembangkan agar dapat menjadi bagian dari identitas nasional yang berkelanjutan. 5. Memfasilitasi Penelitian dan Evaluasi Program Data yang terkumpul akan menjadi sumber informasi yang berguna bagi peneliti, akademisi, serta lembaga pengawas dalam melakukan evaluasi program pendidikan dan kebudayaan, serta merancang rekomendasi untuk peningkatan kualitas program yang ada. 6. Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Sektor Pendidikan dan Kebudayaan Dengan adanya data yang terbuka dan mudah diakses oleh publik, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan transparansi dalam pengelolaan sektor pendidikan dan kebudayaan, sehingga masyarakat dapat berperan aktif dalam mengawasi serta memberikan masukan yang konstruktif. 7. Mendorong Inovasi dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Data yang dikompilasi dapat memberikan wawasan mengenai tantangan yang dihadapi dalam dunia pendidikan dan kebudayaan, sehingga mendorong pengembangan inovasi serta kebijakan yang lebih inklusif untuk mencetak sumber daya manusia yang lebih kompeten dan adaptif terhadap perubahan zaman. 8. Meningkatkan Kolaborasi antara Pemerintah dan Masyarakat Dengan menyediakan data yang dapat diakses oleh semua pihak, kegiatan ini bertujuan untuk mendorong kolaborasi yang lebih erat antara pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta dalam memajukan pendidikan dan kebudayaan secara bersama-sama.
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2025-04-01 s.d. 2025-04-30
Desain
2025-05-01 s.d. 2025-06-15
Pengumpulan Data
2025-06-16 s.d. 2026-01-01
Pengolahan Data
2026-01-01 s.d. 2026-01-31
Analisis
2026-01-01 s.d. 2026-01-31
Diseminasi Hasil
2026-02-01 s.d. 2026-02-28
Evaluasi
2026-03-01 s.d. 2026-03-15
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Tahun Sekolah yang Ditempuh | Tahun | Lama pendidikan yang ditempuh oleh individu dalam suatu populasi (dalam tahun). | Tahunan |
| Jumlah Penduduk yang Ditempuh | Penduduk | Jumlah orang yang berpartisipasi dalam pendidikan pada tingkat tertentu. | Tahunan |
| Jumlah Penduduk Usia Sekolah | Penduduk | Jumlah orang dalam rentang usia yang diharapkan bersekolah. | Tahunan |
| Tingkat Partisipasi Pendidikan pada Setiap Jenjang | Partisipasi Pendidikan | Persentase anak yang melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. | Tahunan |
| Jumlah Siswa Terdaftar di SMP | Siswa | Total jumlah siswa yang terdaftar di jenjang SMP | Tahunan |
| Jumlah Penduduk Usia SMP | Penduduk | Jumlah individu yang berada dalam rentang usia yang diharapkan bersekolah di SMP. | Tahunan |
| Jumlah Siswa Terdaftar di SD | Siswa | Total jumlah siswa yang terdaftar di jenjang SD | Tahunan |
| Jumlah Penduduk Usia SD | Penduduk | Jumlah individu yang berada dalam rentang usia yang diharapkan bersekolah di SD | Tahunan |
| Jumlah Siswa yang Meninggalkan Sekolah | Siswa | Jumlah siswa yang berhenti bersekolah sebelum menyelesaikan tingkat pendidikan. | Tahunan |
| Jumlah Siswa yang Terdaftar | Siswa | Jumlah siswa yang terdaftar di awal tahun ajaran pada tingkat pendidikan tertentu. | Tahunan |
| Jumlah Siswa Lulus | Siswa | Jumlah siswa yang berhasil menyelesaikan tingkat pendidikan. | Tahunan |
| Jumlah Siswa yang Terdaftar pada Tahun Tertentu | Siswa | Jumlah siswa yang terdaftar pada awal tahun ajaran di semua jenjang pendidikan (SD & SMP) | Tahunan |
| Jumlah Siswa | Siswa | Total jumlah siswa yang terdaftar di sekolah atau institusi pendidikan. | Tahunan |
| Jumlah Guru | Guru | Jumlah total guru yang mengajar di sekolah atau institusi pendidikan. | Tahunan |
| Jumlah Sekolah | Unit | Total Sekolah yang Ada pada Setiap Jenjang Pendidikan | Tahunan |
| Jumlah Kegiatan Seni dan Budaya yang Diadakan | Kegiatan | Jumlah kegiatan seni dan budaya yang dilakukan dalam suatu periode (misalnya pertunjukan seni, pameran budaya, dll.). | Tahunan |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
TAHUNAN
Tipe Pengumpulan Data
CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| KALIMANTAN TIMUR | PASER |
Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
Lainnya : Dokumen / Laporan
Unit Pengumpulan Data
Lainnya : Dokumen / Laporan
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Lainnya : Verifikasi & Validasi
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
-
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
-
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 0
Pengumpul data/enumerator: 0
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan DataEditing, Data Entry, Validasi
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Lainnya : Skala Kabupaten
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Tidak
Digital (softcopy): Tidak
Data Mikro: Ya
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): -
Digital (softcopy): -
Data Mikro: 2026-03-15;