Detail Metadata Kegiatan Statistik
Kompilasi Data Pokok Pendidikan Provinsi Sulawesi Barat 2025
Informasi Umum
Judul KegiatanKompilasi Data Pokok Pendidikan Provinsi Sulawesi Barat
Tahun Kegiatan
2025
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraDinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Sulawesi Barat
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Kompleks Kantor Gubernur Sulawesi Barat, Jalan K.H Abd Malik Pattana Endeng, Rangas, Mamuju, 91511
| Telepon: | - |
| Faksimile: | - |
| Email: | dikbud@sulbarprov.go.id |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | - |
| Eselon 2: | KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI SULAWESI BARAT |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | SJAIFUDDIN, S.Pd.,M.AP |
| Jabatan: | SEKRETARIS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI SULAWESI BARAT |
| Alamat: | Kompleks Perkantoran Gubernur, Jl. Abdul Malik Pattana Endeng, Rangas, Kec. Simboro, Kabupaten Mamuju, Sulawesi Barat 91512 |
| Telepon: | - |
| Faksimile: | - |
| Email: | dikbud@sulbarprov.go.id |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang KegiatanKompilasi Dapodik (Data Pokok Pendidikan) dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan memiliki basis data pendidikan yang akurat, lengkap dan terpadu sesuai dengan Permendagri Nomor 86 Tahun 2017 dan RKPD untuk mendukung berbagai kepentingan dalam dunia pendidikan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi program selama setahun terakhir.
Tujuan Kegiatan
Untuk menyediakan data akurat dan terpadu terkait satuan pendidikan, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan selama setahun terakhir.
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2025-01-01 s.d. 2025-01-31
Desain
2025-02-01 s.d. 2025-02-20
Pengumpulan Data
2025-08-31 s.d. 2025-09-30
Pengolahan Data
2025-10-01 s.d. 2025-11-30
Analisis
2025-12-01 s.d. 2025-12-15
Diseminasi Hasil
2025-12-16 s.d. 2025-12-31
Evaluasi
2026-01-01 s.d. 2026-01-10
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Jumlah Siswa | Siswa | Banyaknya individu yang bersekolah atau menuntut ilmu pada jenjang pendidikan tertentu | Setahun terakhir |
| Jenis Kelamin | Jenis Kelamin | Penggolongan seseorang secara fisiologis yang ditandai dengan ciri-ciri fisik tertentu | Setahun Terakhir |
| Jenjang Pendidikan | Jenjang Pendidikan | Tahapan pendidikan yang berstruktur berdasarkan perkembangan peserta didik, tujuan, dan kemampuan yang ingin dicapai | Setahun Terakhir |
| Jumlah Anak Usia 4 - 6 Tahun | Anak usia 4-6 tahun | Banyaknya anak berusia 4-6 tahun | Setahun Terakhir |
| Jumlah Penduduk | Penduduk | Banyaknya orang yang berdomisili di wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia selama satu tahun atau lebih dan/atau mereka yang berdomisili kurang dari satu tahun tetapi berniat menetap | Setahun Terakhir |
| Kelompok Usia | Kelompok usia | Pengelompokan individu berdasarkan rentang penduduk usia sekolah | Setahun terakhir |
| Jumlah Lulusan | Lulusan | Banyaknya siswa yang dinyatakan oleh sekolah memenuhi syarat kelulusan pada satuan pendidikan menengah dan khusus | Setahun terakhir |
| Jenjang Pendidikan Menengah dan Khusus | Jenjang pendidikan | Tahapan pendidikan yang berstruktur berdasarkan perkembangan peserta didik, tujuan, dan kemampuan yang ingin dicapai pada pendidikan menengah dan khusus | Setahun terakhir |
| Jumlah Sekolah | Sekolah | Lembaga pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan belajar dan mengajar serta menerima dan memberi pelajaran sesuai dengan tingkatan, jurusan dan sebagainya, yang memiliki unsur pendukung seperti sarana dan prasarana serta sesuai aturan yang berlaku | Setahun terakhir |
| Jumlah Guru | Guru | Banyaknya pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan menengah dan khusus | Setahun terakhir |
| Jumlah Lulusan SD | Lulusan SD | Banyaknya siswa SD yang dinyatakan oleh sekolah memenuhi syarat kelulusan | Setahun terakhir |
| Jumlah SLB | SLB | Banyaknya satuan pendidikan khusus bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental, dan/atau sosial, yang terintegrasi pada jalur formal untuk jenjang pendidikan dasar sampai dengan pendidikan menengah dalam satu manajemen pengelolaan | Setahun terakhir |
| Status Sekolah | Status sekolah | Status lembaga pendidikan yang dibedakan menurut pengelola pada satuan pendidikan menengah dan khusus | Setahun terakhir |
| Jumlah Kepala Sekolah | Kepala sekolah | Seorang guru yang diberi tugas untuk memimpin dan mengelola satuan pendidikan menengah dan khusus | Setahun terakhir |
| Jumlah Siswa Tingkat tertinggi | Siswa Tingkat tertinggi | Banyaknya siswa pada kelas tertinggi pada satuan pendidikan menengah dan khusus yang sedang diduduki oleh siswa | Setahun terakhir |
| Jumlah Siswa Baru Tingkat 1 | Siswa baru | Banyaknya siswa baru yang bersekolah atau menuntut ilmu pada jenjang pendidikan menengah dan khusus | Setahun terakhir |
| Jumlah Lulusan pada Jenjang SMP | Lulusan SMP | Banyaknya siswa yang dinyatakan oleh sekolah memenuhi syarat kelulusan SMP pada tahun ajaran sebelumnya | Setahun terakhir |
| Jumlah Guru Berijazah Kualifikasi S1/DIV | Guru Berijazah Kualifikasi S1/DIV | Banyaknya guru yang berijazah kualifikasi S1/DIV pada jengjang pendidikan menengah dan khusus | Setahun terakhir |
| Jumlah Guru yang Didistribusikan sesuaI hasil Perhitungan dan Pemetaan | Guru yang didistribusikan sesuaI hasil Perhitungan dan Pemetaan | Banyaknya guru yang Didistribusikan sesuaI hasil Perhitungan dan Pemetaan pada pendidikan menengah dan khusus | Setahun terakhir |
| Akreditasi | Akreditasi | Hasil dari proses penilaian dan pengakuan terhadap kualitas serta kelayakan sebuah sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan, yang dilakukan oleh lembaga independen pada jenjang pendidikan menengah | Setahun terakhir |
| Jumlah Guru Sertifikasi | Guru Sertifikasi | Banyaknya guru yang yelah memenuhi kualifikasi sertifikasi pada jenjang pendidikan menengah dan khusus | Setahun terakhir |
| Jenjang Pendidikan Kepala Sekolah | Jenjang Pendidikan Kepala Sekolah | Tahapan pendidikan yang berstruktur berdasarkan perkembangan peserta didik, tujuan, dan kemampuan yang ingin dicapai yang telah dilalui oleh Kepala Sekolah | Setahun terakhir |
| Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) | Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) | pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) seperti guru, kepala sekolah, pengawas, laboran, pustakawan, dan tenaga administrasi | Setahun terakhir |
| Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) yang bersertifikasi | Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) bersertifikasi | pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) seperti guru, kepala sekolah, pengawas, laboran, pustakawan, dan tenaga administrasi yang telah memiliki sertifikat pendidik atau sertifikat kompetensi sesuai peraturan yang berlaku, dibandingkan dengan total seluruh PTK yang terdaftar | Setahun terakhir |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
TAHUNAN
Tipe Pengumpulan Data
LONGITUDINAL_CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| SULAWESI BARAT | MAJENE |
| SULAWESI BARAT | POLEWALI MANDAR |
| SULAWESI BARAT | MAMASA |
| SULAWESI BARAT | MAMUJU |
| SULAWESI BARAT | PASANGKAYU |
| SULAWESI BARAT | MAMUJU TENGAH |
Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
Lainnya : Dapodik
Unit Pengumpulan Data
Lainnya : Sekolah
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Lainnya : Verifikasi
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
-
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
-
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 0
Pengumpul data/enumerator: 0
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan DataEditing, Data Entry, Validasi
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Lainnya : Sekolah
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Provinsi, Kabupaten/Kota
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Tidak
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): -
Digital (softcopy): 2025-12-16;
Data Mikro: -
Variabel Kegiatan
-
Banyaknya guru yang telah memenuhi kualifikasi sertifikasi pada jenjang pendidikan menengah dan khusus
-
Banyaknya guru yang berijazah kualifikasi S1/DIV pada jengjang pendidikan menengah dan khusus
-
Hasil dari proses penilaian dan pengakuan terhadap kualitas serta kelayakan sebuah sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan, yang dilakukan oleh lembaga independen pada jenjang pendidikan menengah
-
pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) seperti guru, kepala sekolah, pengawas, laboran, pustakawan, dan tenaga administrasi yang telah memiliki sertifikat pendidik atau sertifikat kompetensi sesuai peraturan yang berlaku, dibandingkan dengan total seluruh PTK yang terdaftar
-
Banyaknya guru yang Didistribusikan sesuaI hasil Perhitungan dan Pemetaan pada pendidikan menengah dan khusus
-
Tahapan pendidikan yang berstruktur berdasarkan perkembangan peserta didik, tujuan, dan kemampuan yang ingin dicapai yang telah dilalui oleh Kepala Sekolah
-
pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) seperti guru, kepala sekolah, pengawas, laboran, pustakawan, dan tenaga administrasi
-
Pengelompokan individu berdasarkan rentang penduduk usia sekolah
-
Banyaknya pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan menengah dan khusus
-
Banyaknya anak berusia 4-6 tahun
-
Tahapan pendidikan yang berstruktur berdasarkan perkembangan peserta didik, tujuan, dan kemampuan yang ingin dicapai
-
Banyaknya orang yang berdomisili di wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia selama satu tahun atau lebih dan/atau mereka yang berdomisili kurang dari satu tahun tetapi berniat menetap
-
Seorang guru yang diberi tugas untuk memimpin dan mengelola satuan pendidikan menengah dan khusus
-
Lembaga pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan belajar dan mengajar serta menerima dan memberi pelajaran sesuai dengan tingkatan, jurusan dan sebagainya, yang memiliki unsur pendukung seperti sarana dan prasarana serta sesuai aturan yang berlaku
-
Banyaknya siswa baru yang bersekolah atau menuntut ilmu pada jenjang pendidikan menengah dan khusus
-
Banyaknya siswa yang dinyatakan oleh sekolah memenuhi syarat kelulusan pada satuan pendidikan menengah dan khusus
-
Banyaknya siswa yang dinyatakan oleh sekolah memenuhi syarat kelulusan SMP pada tahun ajaran sebelumnya
-
Tahapan pendidikan yang berstruktur berdasarkan perkembangan peserta didik, tujuan, dan kemampuan yang ingin dicapai pada pendidikan menengah dan khusus
-
Banyaknya siswa pada kelas tertinggi pada satuan pendidikan menengah dan khusus yang sedang diduduki oleh siswa
-
Banyaknya siswa SD yang dinyatakan oleh sekolah memenuhi syarat kelulusan
-
Status sekolah berdasarkan kepemillikan atau pengelolaannya, yang terbagi atas negeri dan swasta
-
Banyaknya satuan pendidikan khusus bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental, dan/atau sosial, yang terintegrasi pada jalur formal untuk jenjang pendidikan dasar sampai dengan pendidikan menengah dalam satu manajemen pengelolaan
-
Perbedaan antara perempuan dengan laki-laki secara fisiologis yang ditandai dengan ciri-ciri fisik tertentu. Jenis kelamin terbagi atas perempuan dan laki-laki.
-
Banyaknya individu yang bersekolah atau menuntut ilmu pada jenjang pendidikan tertentu
Indikator Kegiatan
-
Jumlah kepala sekolah yang telah memperoleh sertifikat pendidik sebagai bukti pengakuan formal atas kompetensi profesionalnya sebagai tenaga pendidik sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, serta Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai....
-
Proporsi guru yang memiliki ijazah terakhir S1/D-IV atau lebih tinggi dibandingkan dengan total jumlah guru aktif pada jenjang pendidikan tertentu dalam periode pelaporan.
-
Perbandingan antara jumlah guru dengan jumlah murid.
-
Persentase penduduk usia sekolah tertentu yang sedang bersekolah di berbagai jenjang pendidikan.
-
Banyaknya siswa pada kelas tertinggi pada satuan pendidikan menengah dan khusus yang sedang diduduki oleh siswa.
-
Proporsi pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) seperti guru, kepala sekolah, pengawas, laboran, pustakawan, dan tenaga administrasi yang telah memiliki sertifikat pendidik atau sertifikat kompetensi sesuai peraturan yang berlaku, dibandingkan dengan total seluruh PTK yang terdaftar.
-
Perbandingan antara jumlah siswa yang berusia sesuai dengan jenjang pendidikan tertentu dengan jumlah penduduk usia sekolah yang secara resmi untuk jenjang tersebut, dinyatakan dalam persentase.
-
Perbandingan antara jumlah penduduk yang mencapai jenjang pendidikan tertentu dengan jumlah penduduk total.
-
Jumlah satuan pendidikan (sekolah) yang telah memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP) serta memperoleh peringkat akreditasi minimal “B” berdasarkan hasil penilaian oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) atau lembaga akreditasi resmi pemerintah.
-
Persentase siswa yang melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi.
-
Perbandingan antara jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang ditempatkan sesuai hasil perhitungan kebutuhan ideal dengan total kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang telah dihitung dan dipetakan.
-
Banyaknya siswa baru yang bersekolah atau menuntut ilmu pada jenjang pendidikan menengah dan khusus.
-
Perbandingan antara jumlah murid yang menyelesaikan pendidikan dasar (kelas 6 SD/MI) dengan jumlah murid yang terdaftar di kelas 1 SD/MI enam tahun sebelumnya, dikalikan 100 persen.
-
Banyaknya siswa yang dinyatakan oleh sekolah memenuhi syarat kelulusan pada satuan pendidikan menengah dan khusus.
-
Jumlah pendidik yang diberi tugas tambahan untuk memimpin satuan pendidikan dan bertanggung jawab atas penyelenggaraan kegiatan pendidikan, administrasi sekolah, pengelolaan sumber daya, serta pembinaan tenaga kependidikan dan peserta didik.
-
Banyaknya unit sekolah yang terdaftar aktif pada periode tertentu dalam data administrasi pendidikan (misalnya Data Pokok Pendidikan atau Dapodik), baik yang berada di bawah Kemendikbudristek maupun Kemenag.
-
Banyaknya pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan menengah dan khusus.
-
Banyaknya siswa yang dinyatakan oleh sekolah memenuhi syarat kelulusan SMP pada tahun ajaran sebelumnya.
-
Banyaknya individu yang bersekolah atau menuntut ilmu pada jenjang pendidikan tertentu.
-
Banyaknya orang yang berdomisili di wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia selama 1 tahun atau lebih dan atau mereka yang berdomisili kurang dari 1 tahun tetapi bertujuan untuk menetap.
-
Proporsi anak usia 4–6 tahun yang sedang berpartisipasi dalam layanan PAUD terhadap total populasi anak usia 4–6 tahun di suatu wilayah dan periode tertentu.
-
Perbandingan antara jumlah total siswa di suatu jenjang pendidikan tertentu (tanpa memandang usia) dengan jumlah penduduk yang secara resmi masuk dalam kelompok usia sekolah di jenjang tersebut.