Detail Metadata Kegiatan Statistik
Kompilasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Ciamis 2024
Informasi Umum
Judul KegiatanKompilasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Ciamis
Tahun Kegiatan
2024
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
K-24.3207.001
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraDinas Pendidikan Kabupaten Ciamis
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jl. R.A.A. Kusumasubrata No. 3 Kertasari - Ciamis
| Telepon: | (0265) 773309 |
| Faksimile: | - |
| Email: | disdikciamis03@gmail.com |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | - |
| Eselon 2: | - |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | Uned Setiawan S.Pd. M.Si |
| Jabatan: | Sekretaris Dinas Pendidikan |
| Alamat: | Jl. RAA Kusumasubrata no 03 Ciamis |
| Telepon: | 0265773709 |
| Faksimile: | - |
| Email: | disdikciamis03@gmail.com |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang Kegiatana. Dasar HukumUndang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan.Peraturan Menteri No.22 Tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan Pendidikan dasar dan menengah B. Gambaran UmumProfil Pendidikan TA. 2023/2024 berisi 3 Jenis data yang perlu diisi yaitu data Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Non FormalC. Maksud dan Tujuan Maksud dan tujuan disusunnya profil pendidikan adalah untuk menghasilkan data dan infomasi yang terintegrasi antara data pendidikan Formal dan Non FormalD. Gambaran dukungan terhadap prioritas daerah dan pencapaian Indikator Kinerja Utama Profil Pendidikan digunakan sebagai bahan perencanaan yang menyangkut pemerataan dan perluasaan akses pendidikan dan peningkatan mutu Pendidikan
Tujuan Kegiatan
Profil Pendidikan Dasar ini bertujuan untuk mengukur kinerja pendidikan selama satu tahun, sehingga dapat dijadikan bahan informasi yang berguna bagi pimpinan serta secara tidak langsung dalam menyusun rencana dan program pembangunan pendidikan
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2024-07-01 s.d. 2024-07-07
Desain
2024-07-01 s.d. 2024-07-07
Pengumpulan Data
2024-07-25 s.d. 2024-07-28
Pengolahan Data
2024-07-31 s.d. 2024-08-04
Analisis
2024-08-14 s.d. 2024-08-18
Diseminasi Hasil
2025-01-02 s.d. 2025-01-31
Evaluasi
2025-02-03 s.d. 2025-02-07
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Jumlah Sekolah | Jumlah Sekolah | Sekolah adalah lembaga pendidikan yang sifanya formal, non formal dan informal, dimana pendiriannya dilakukan oleh negara maupun swasta dengan tujuan untuk memberikan pengajaran, mengelola dan mendidik para murid melalui bimbingan yang diberikan oleh para pendidik atau guru. | Tahun Berjalan |
| Jumlah Siswa | Jumlah Siswa | Siswa peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.[1] Siswa adalah komponen masukan dalam sistem pendidikan, yang selanjutnya diproses dalam proses pendidikan, sehingga menjadi manusia yang berkualitas sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Sebagai suatu komponen pendidikan, siswa dapat ditinjau dari berbagai pendekatan, antara lain: pendekatan sosial, pendekatan psikologis, dan pendekatan edukatif/pedagogis. | Tahun Berjalan |
| Jumlah Guru | Jumlah Guru | Guru adalah seorang tenaga pendidik profesional yang mendidik, mengajarkan suatu ilmu, membimbing, melatih, memberikan penilaian, serta melakukan evaluasi kepada peserta didik. | Tahun Berjalan |
| Prasarana Sekolah | Prasarana Sekolah | Prasarana pendidikan adalah fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan, | Tahun Berjalan |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
SEMESTERAN
Tipe Pengumpulan Data
LONGITUDINAL_CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| JAWA BARAT | CIAMIS |
Mengisi Kuesioner Sendiri
Sarana Pengumpulan Data
CAWI, Mail
Unit Pengumpulan Data
Individu
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Supervisi
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
SMA/SMK
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 2
Pengumpul data/enumerator: 6
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan DataEditing, Data Entry, Validasi
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Individu
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Ya
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): 2025-01-31;
Digital (softcopy): 2025-01-31;
Data Mikro: -
Variabel Kegiatan
-
Penduduk berusia 7-15 tahun di kabupaten yang bersangkutan
-
Peserta didik di jenjang sekolah dasar dan awal menengah yang sedang menjalani pendidikan formal
-
Guru adalah seorang tenaga pendidik profesional yang mendidik, mengajarkan suatu ilmu, membimbing, melatih, memberikan penilaian, serta melakukan evaluasi kepada peserta didik.
-
Siswa peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.[1] Siswa adalah komponen masukan dalam sistem pendidikan, yang selanjutnya diproses dalam proses pendidikan, sehingga menjadi manusia yang berkualitas sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Sebagai suatu komponen pendidikan, siswa dapat....
-
Sekolah adalah lembaga pendidikan yang sifanya formal, non formal dan informal, dimana pendiriannya dilakukan oleh negara maupun swasta dengan tujuan untuk memberikan pengajaran, mengelola dan mendidik para murid melalui bimbingan yang diberikan oleh para pendidik atau guru.
-
Prasarana pendidikan adalah fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan
Indikator Kegiatan
-
Perbandingan jumlah anak usia 7 (tujuh) sampai dengan 15 (lima belas) tahun yang sedang belajar di satuan pendidikan terhadap jumlah anak usia 7 (tujuh) sampai dengan 15 (lima belas) tahun
-
Perbandingan jumlah anak usia 5 (lima) sampai dengan 6 (enam) tahun yang sedang belajar di satuan pendidikan terhadap jumlah anak usia 5 (lima) sampai dengan 6 (enam) tahun
-
Perbandingan jumlah siswa baru tingkat I pada jenjang SMA/MA/Paket C terhadap jumlah lulusan pada jenjang SMP/MTs/Paket B tahun ajaran sebelumnya
-
Persentase jumlah lulusan pada setiap jenjang pendidikan terhadap jumlah siswa tingkat tertinggi pada tiap jenjang pendidikan pada tahun sebelumnya.
-
Perbandingan jumlah siswa PAUD terhadap jumlah penduduk usia 5-6 tahun
-
Perbandingan jumlah siswa baru tingkat I pada jenjang SMP/MTs/Paket B terhadap jumlah lulusan pada jenjang SD/MI/Paket A tahun ajaran sebelumnya