Detail Metadata Kegiatan Statistik

Informasi Umum

Judul Kegiatan
KOMPILASI PRODUK ADMINISTRASI DATA PENDIDIKAN MADRASAH DI KABUPATEN PURBALINGGA

Tahun Kegiatan
2024

Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi

Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan

Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral

Identitas Rekomendasi
-

Penyelenggara

Instansi Penyelenggara
Kantor Kementrian Agama Kabupaten Purbalingga

Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jl. D.I Panjaitan No.115 A, Purbalingga, Purbalingga Lor, Kec. Purbalingga, Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah

Telepon:	(0281) 891086
Faksimile:	(0281) 891086
Email:	kemenag.pbg@gmail.com

Penanggung Jawab

Unit Eselon Penanggung Jawab

Eselon 1:	-
Eselon 2:	-

Penanggung Jawab Teknis

Nama:	-
Jabatan:	Kepala Kementerian Agama Kabupaten Purbalingga
Alamat:	Jl. D.I Panjaitan No.115 A, Purbalingga, Purbalingga Lor, Kec. Purbalingga, Kabupaten Purbalingga, 53311
Telepon:	0281891086
Faksimile:	0281)892564
Email:	kabpurbalingga@kemenag.go.id

Perencanaan dan Persiapan

Latar Belakang Kegiatan
Kabupaten Purbalingga memiliki keragaman budaya yang kaya serta komitmen yang kuat terhadap pengembangan sistem pendidikan yang inklusif dan berkualitas. Di tengah komitmen ini, pendidikan madrasah juga memainkan peran yang penting dalam memenuhi kebutuhan pendidikan masyarakat, terutama bagi mereka yang beragama Islam. Peraturan Menteri Agama Nomor 60 Tahun 2015 yang mengubah Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah telah diimplementasikan secara aktif di Kabupaten Purbalingga. Dalam konteks kegiatan Kompilasi Data Pendidikan Madrasah, peraturan ini menjadi landasan hukum yang penting untuk menetapkan standar penyelenggaraan pendidikan di madrasah. Dengan adanya perubahan tersebut, proses pengumpulan dan pengolahan data pendidikan madrasah menjadi lebih terstruktur dan terstandarisasi. Latar belakang kegiatan kompilasi produk administrasi data pendidikan madrasah di Kabupaten Purbalingga didasari oleh beberapa faktor yang relevan. Pertama, pentingnya memahami secara menyeluruh tentang kondisi pendidikan agama Islam di wilayah tersebut. Meskipun pendidikan madrasah merupakan bagian integral dari sistem pendidikan Indonesia, namun demikian, perlu adanya pemahaman yang mendalam tentang jumlah madrasah, kapasitas siswa, tenaga pengajar, serta infrastruktur pendukung lainnya. Kedua, perubahan dalam dinamika sosial, ekonomi, dan demografi mempengaruhi kebutuhan dan tantangan dalam pendidikan agama Islam. Dengan kegiatan kompilasi data, pemerintah daerah dapat mengidentifikasi tren-tren penting, seperti pertumbuhan populasi siswa, permintaan akan jenis pendidikan tertentu, serta kebutuhan spesifik yang muncul dalam konteks pendidikan agama. Selain itu, upaya untuk meningkatkan standar kualitas pendidikan madrasah juga menjadi dorongan utama dalam kegiatan kompilasi data ini. Dengan memahami tingkat prestasi akademik, ketersediaan sarana dan prasarana, serta kebutuhan pengembangan profesional bagi tenaga pengajar, pemerintah daerah dapat merancang program-program yang tepat guna untuk meningkatkan mutu pendidikan madrasah di Kabupaten Purbalingga. Melalui kegiatan kompilasi data pendidikan madrasah, pemerintah daerah diharapkan dapat mengidentifikasi tantangan, peluang, dan kebutuhan pendidikan agama Islam secara lebih tepat. Dengan demikian, upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan madrasah dapat dilakukan secara lebih terarah dan efektif, sehingga memberikan kontribusi yang signifikan dalam pembangunan manusia yang berkelanjutan di Kabupaten Purbalingga.

Tujuan Kegiatan
1. Menilai ketersediaan infrastruktur Pendidikan 2. Mengidentifikasi kebutuhan guru dan tenaga pendidik 3. Menganalisis partisipasi siswa 4. Menyediakan basis informasi untuk perencanaan strategis.

Rencana Jadwal Kegiatan

Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan

Pengumpulan Data

Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak

Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Lainnya : Konfirmasi via alat Komunikasi

Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak

Petugas Pengumpulan Data
-

Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
-

Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 0
Pengumpul data/enumerator: 0

Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak

Variabel Kegiatan

1. Murid RA/BA (Raudhatul Athfal/ Bustanul Athfal)

   Anak usia dini yang bersekolah atau terdaftar di satuan pendidikan tingkat RA/BA
2. RA/BA (Raudhatul Athfal/ Bustanul Athfal)

   Jenjang pendidikan anak usia dini (usia 6 tahun atau di bawahnya) dalam bentuk pendidikan formal yang dikelola oleh Kementrian Agama
3. Guru RA/BA (Raudhatul Athfal/ Bustanul Athfal)

   Pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada RA/BA (Raudhatul Athfal/ Bustanul Athfal)

Indikator Kegiatan

1. : Jumlah Murid RA/BA (Raudhatul Athfal/ Bustanul Athfal)

   Banyaknya anak usia dini yang bersekolah atau terdaftar di satuan pendidikan tingkat RA/BA
2. Jumlah RA/BA (Raudhatul Athfal/ Bustanul Athfal)

   Banyaknya jenjang pendidikan anak usia dini (usia 6 tahun atau di bawahnya) dalam bentuk pendidikan formal yang dikelola oleh Kementrian Agama
3. Jumlah Guru RA/BA (Raudhatul Athfal/ Bustanul Athfal)

   Banyaknya pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada RA/BA (Raudhatul Athfal/ Bustanul Athfal)