Detail Metadata Kegiatan Statistik

Informasi Umum

Judul Kegiatan
Kompilasi Data Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kabupaten Kerinci

Tahun Kegiatan
2024

Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi

Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan

Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral

Identitas Rekomendasi
K-24.1501.001

Penyelenggara

Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan Kabupaten Kerinci

Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Komplek Perkantoran Kabupaten Kerinci Bukit Tengah Siulak, Kerinci – Jambi 37162

Telepon:	-
Faksimile:	-
Email:	disdik@kerincikab.go.id

Penanggung Jawab

Unit Eselon Penanggung Jawab

Eselon 1:	Kementerian Pendidikan Dasar Dan Menengah
Eselon 2:	Dinas Pendidikan Provinsi Jambi

Penanggung Jawab Teknis

Nama:	YON SUPRIADI,S.Pd.MM
Jabatan:	Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Kerinci
Alamat:	Komplek Perkantoran Bukit Tengah, Siulak, Kabupaten Kerinci
Telepon:	-
Faksimile:	-
Email:	disdik@kerincikab.go.id

Perencanaan dan Persiapan

Latar Belakang Kegiatan
Dalam rangka verifikasi dan validasi data pokok pendidik (Dapodik) yang terdiri dari data PTK, siswa (SD, SMP, PAUD, TK), serta sarana pendidikan

Tujuan Kegiatan
Untuk melakukan verifikasi dan validasi data pokok pendidik (Dapodik) yang terdiri dari data PTK, siswa (SD, SMP, PAUD, TK), serta sarana pendidikan

Rencana Jadwal Kegiatan

Perencanaan Kegiatan

2024-07-01 s.d. 2024-07-31

Desain

2024-07-01 s.d. 2024-07-31

Pengumpulan Data

2024-08-04 s.d. 2024-08-31

Pengolahan Data

2024-09-01 s.d. 2024-09-30

Analisis

2024-10-01 s.d. 2024-10-31

Diseminasi Hasil

2024-10-31 s.d. 2024-10-31

Evaluasi

2024-11-01 s.d. 2024-11-29

Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan

Nama Variabel	Konsep	Definisi	Referensi Waktu
Guru	Guru	Pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.	Sepanjang waktu
Peserta Didik	Peserta Didik	Anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu	Sepanjang waktu
Sarana Prasarana	Sarana Prasarana	Fasilitas penunjang dalam proses kegiatan pendidikan di suatu sekolah	Sepanjang waktu

Desain Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan
BERULANG

Frekuensi Penyelenggaraan
SEMESTERAN

Tipe Pengumpulan Data
LONGITUDINAL_PANEL

Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA

Wilayah Kegiatan

Provinsi	Kabupaten/Kota
JAMBI	KERINCI

Metode Pengumpulan Data
Mengisi Kuesioner Sendiri

Sarana Pengumpulan Data
CAWI

Unit Pengumpulan Data
Lainnya : Sekolah

Pengumpulan Data

Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak

Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Supervisi

Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak

Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara

Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
Diploma IV/S1/S2/S3

Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 3
Pengumpul data/enumerator: 656

Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Ya

Pengolahan dan Analisis

Tahapan Pengolahan Data
Data Entry, Validasi

Metode Analisis
DESKRIPTIF

Unit Analisis
Lainnya : Sekolah

Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Lainnya : Sekolah

Diseminasi Hasil

Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Tercetak (hardcopy): Tidak
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak

Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): -
Digital (softcopy): 2024-11-29;
Data Mikro: -

Variabel Kegiatan

Peserta Didik
Anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu
Sarana Prasarana
Perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah- pindah, sedangkan prasarana pendidikan diartikan sebagai fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi sekolah/madrasah
Guru
Pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Indikator Kegiatan

Jumlah Pendidik
Banyaknya orang yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, yang mengajar pada satuan pendidikan.
Jumlah Peserta Didik
Banyaknya orang yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu pada suatu waktu tertentu.
Jumlah Sarana Prasarana
Jumlah fasilitas penunjang dalam proses kegiatan pendidikan di suatu sekolah