π DETAIL METADATA KEGIATAN
Kompilasi Data Standart Pelayanan Minimal Pendidikan di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Karo 2024
Dinas Pendidikan Kabupaten Karo
Statistik Sektoral
Kompilasi Produk Administrasi
Pendidikan dan Pelatihan
60 Var
60 Ind
Informasi Umum
Identitas & penyelenggara kegiatan
Judul Kegiatan
Kompilasi Data Standart Pelayanan Minimal Pendidikan di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Karo
Tahun Kegiatan
2024
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi penyelenggara
Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan Kabupaten Karo
Alamat Lengkap
Jl. Veteran No. 54 Kabanjahe
Telepon
-
Faksimile
-
Email
dinpendidikan@karokab.go.id
Penanggung Jawab
Eselon & penanggung jawab teknis
Eselon 1
-
Eselon 2
Dinas Pendidikan Kabupaten Karo
Nama PJ Teknis
Junedy Tarigan
Jabatan
Kepala Bidang SMP
Alamat
Jl. Veteran No. 54 Kabanjahe
Telepon
-
Faksimile
-
Email
-dinaspendididkan@karokab.go.id
Perencanaan & Persiapan
Latar belakang, tujuan, jadwal & variabel
Latar Belakang Kegiatan
Diperlukannya informasi berupa data dibidang pendidikan Kabupaten Karo yang lengkap dan up to date
Tujuan Kegiatan
Memenuhi ketersediaan Data Tentang Keadaan Dinas Pendidikan dan sebagai Laporan Kinerja Dinas Pendidikan.
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan
29 Mei 2024 - 16 Juni 2024
Desain
29 Mei 2024 - 16 Juni 2024
Pengumpulan Data
19 Juni 2024 - 31 Agustus 2024
Pengolahan Data
1 September 2024 - 2 Oktober 2024
Analisis
3 Oktober 2024 - 10 November 2024
Diseminasi
13 November 2024 - 30 November 2024
Evaluasi
30 November 2024 - 30 November 2024
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan 60 var
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) | Jumlah PAUD di Kabupaten Karo | Satuan pendidikan yang menyelenggarakan upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut | Tahun berjalan |
| siswa SD | Jumlah siswa SD di Kabupaten Karo | Jumlah Perserta Didik SD di Kabupaten Karo | Tahun berjalan |
| siswa SMP | Jumlah siswa SMP di Kabupaten Karo | Perserta Didik Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama | Tahun berjalan |
| Ruang Kelas SD/MI | Jumlah Keseluruhan Ruang Kelas Pada Jenjang Sekolah Dasar | Keseluruhan Ruang Kelas Pada Jenjang Sekolah Dasar | Tahun berjalan |
| Ruang Kelas SMP/MTs | Jumlah Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Menengah Pertama | Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Menengah Pertama | Tahun berjalan |
| Guru Per Kelas pada Jenjang Pendidikan Tertentu | Jumlah Guru Kelas Pada Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar | Guru Kelas Pada Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar | Tahun berjalan |
| Siswa dalam jenjang Pendidikan tertentu | Jumlah Siswa pada masing-masing jenjang pendidikan | Siswa pada masing-masing jenjang pendidikan | Tahun berjalan |
| Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang SD | Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang SD | Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang SD | Tahun berjalan |
| Murid Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia, Status Sekolah, dan Jenjang Pendidikan | Seluruh Murid Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia, Status Sekolah, dan Jenjang Pendidikan | Seluruh Murid Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia, Status Sekolah, dan Jenjang Pendidikan | Tahun berjalan |
| Guru TK Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan | Jumlah Guru di Jenjang TK Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan | Jumlah Guru di Jenjang TK Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan | Tahun berjalan |
| Murid Siswa SD Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia dan Status Sekolah | Jumlah semua murid SD berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah | Jumlah semua murid SD berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah | Tahun berjalan |
| Guru yang mengikuti Diklat Penguasaan TIK | Guru yang sudah mengikuti Diklat Penguasaan TIK | Guru yang sudah mengikuti Diklat Penguasaan TIK | Tahun berjalan |
| Penduduk yang mencapai SMP/MTs/Paket B | Jumlah Penduduk yang memiliki jenjang pendidikan sampai SMP Sederajat | Jumlah Penduduk yang memiliki jenjang pendidikan sampai SMP Sederajat | Tahun berjalan |
| Siswa SD/Sederajat usia 7-12 Tahun | Jumlah Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar yang berusia 7 sampai dengan 12 Tahun | Jumlah Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar yang berusia 7 sampai dengan 12 Tahun | Tahun berjalan |
| Siswa SD/Sederajat usia 13-15 Tahun | Jumlah Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar yang berusia 13 sampai dengan 15 Tahun | Jumlah Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar yang berusia 13 sampai dengan 15 Tahun | Tahun berjalan |
| Siswa Usia 7-12 Tahun | Jumlah siswa yang berusia 7 sampai dengan 12 tahun | Jumlah siswa yang berusia 7 sampai dengan 12 tahun | Tahun berjalan |
| Siswa Usia 13-15 Tahun | Jumlah siswa yang berusia 13 sampai dengan 15 tahun | Jumlah siswa yang berusia 13 sampai dengan 15 tahun | Tahun berjalan |
| Siswa Putus Sekolah di SD/MI | Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Dasar. | Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Dasar. | Tahun berjalan |
| Siswa Putus Sekolah di SMP/MTs | Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama. | Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama. | Tahun berjalan |
| Peserta Ujian SD/MI/Paket A | Jumlah Peserta Didik yang mengikuti ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SD/MI dan Kesetaraan. | Jumlah Peserta Didik yang mengikuti ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SD/MI dan Kesetaraan. | Tahun berjalan |
| Lulusan SMP/MTS/Paket B | Jumlah Peserta Didik yang lulus ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SMP/MTsUjian Kesetaraan | Jumlah Peserta Didik yang lulus ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SMP/MTsUjian Kesetaraan | Tahun berjalan |
| Peserta Ujian SMP/MTS/Paket B | Jumlah Peserta Didik yang mengikuti ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SMP/MTs dan Kesetaraan. | Jumlah Peserta Didik yang mengikuti ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SMP/MTs dan Kesetaraan. | Tahun berjalan |
| Lulusan SD/MI Tahun ajaran sebelumnya | Jumlah Peserta Didik yang Lulus jenjang Sekolah Dasar pada Tahun Ajaran Sebeleumnya | Jumlah Peserta Didik yang Lulus jenjang Sekolah Dasar pada Tahun Ajaran Sebeleumnya | Tahun berjalan |
| Siswa Baru SMP/MTs | Jumlah Peserta Didik yang mendaftar ke SMP pada Tahun Berjalan | Jumlah Peserta Didik yang mendaftar ke SMP pada Tahun Berjalan | Tahun berjalan |
| Lulusan SMP/MTs Tahun ajaran sebelumnya | Jumlah Peserta Didik yang Lulus jenjang Sekolah Menengah Pertama pada Tahun Ajaran Sebeleumnya | Jumlah Peserta Didik yang Lulus jenjang Sekolah Menengah Pertama pada Tahun Ajaran Sebeleumnya | Tahun berjalan |
| Siswa Baru SMA/SMK/MA | Jumlah Siswa Yang Mendaftar Pada Jenjang SMA/SMK/MA | Jumlah Siswa Yang Mendaftar Pada Jenjang SMA/SMK/MA | Tahun berjalan |
| Ruang Kelas Kondisi Baik pada SD/MI | Jumlah Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Dasar | Jumlah Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Dasar | Tahun berjalan |
| Ruang Kelas Kondisi Baik pada SMP/MTs | Jumlah Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Menengah Pertama | Jumlah Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Menengah Pertama | Tahun berjalan |
| SD/Sederajat + SMP/Sederajat | Jumlah Satuan Pendidikan Jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama | Jumlah Satuan Pendidikan Jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama | Tahun berjalan |
| Siswa yang Tamat SD | Jumlah Siswa yang tamat pada jenjang SD | Jumlah Siswa yang tamat pada jenjang SD | Tahun berjalan |
| Guru Kualifikasi S1/DIV | Jumlah Guru yang sudah memiliki kualifikasi Pendidikan S1/DIV | Jumlah Guru yang sudah memiliki kualifikasi Pendidikan S1/DIV | Tahun berjalan |
| Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) | Informasi Kepuasan Masyarakat yang diperoleh dengan hasil pengukuran kuantitatif dan kualitatif atas pendapat masyarakat dalam memperoleh pelayanan dari apratur penyelenggara layanan publik dengan membandingkan antara harapan dan kebutuhannya | Informasi Kepuasan Masyarakat yang diperoleh dengan hasil pengukuran kuantitatif dan kualitatif atas pendapat masyarakat dalam memperoleh pelayanan dari apratur penyelenggara layanan publik dengan membandingkan antara harapan dan kebutuhannya | Tahun berjalan |
| Guru | Jumlah Guru yang ada dibawah naungan Dinas Pendidikan | Jumlah Guru yang ada dibawah naungan Dinas Pendidikan | Tahun berjalan |
| Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang SMP | Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang SMP | Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang SMP | Tahun berjalan |
| Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang PAUD | Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang PAUD | Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang PAUD | Tahun berjalan |
| Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang Pendidikan Kesetaraan dan Pendidikan Non Formal | Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Kesetaraan dan Pendidikan Non Formal | Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Kesetaraan dan Pendidikan Non Formal | Tahun berjalan |
| Satuan Pendidikan yang memenuhi SNP | Satuan Pendidikan yang sudah menuju Standar Nasional Pendidikan | Satuan Pendidikan yang sudah menuju Standar Nasional Pendidikan | Tahun berjalan |
| Satuan Pendidikan | Jumlah Satuan Pendidikan di Kabupaten Karo | Jumlah Satuan Pendidikan di Kabupaten Karo | Tahun berjalan |
| Indeks Pemerataan Guru | Jumlah guru yang tersedia dibandingkan dengan jumlah kebutuhan guru | Jumlah guru yang tersedia dibandingkan dengan jumlah kebutuhan guru | Tahun berjalan |
| Kecukupan Formasi Guru ASN pada TK/SD/SMP yang diselenggaran oleh Pemerintah Daerah dan Indeks Distribusi Guru | Ketersediaan guru pada Satuan Pendidikan yang dikelola oleh Pemerintah Daerah | Ketersediaan guru pada Satuan Pendidikan yang dikelola oleh Pemerintah Daerah | Tahun berjalan |
| Lembaga PAUD dan PNF Swasta yang memiliki Ijin Operasional Penyelenggaraan Pendidiikan yang Aktif | Jumlah Lembaga PAUD dan PNF yang memiliki Ijin Operasional | Jumlah Lembaga PAUD dan PNF yang memiliki Ijin Operasional | Tahun berjalan |
| Lembaga PAUD dan PNF Swasta | Jumlah Lembaga PAUD dan PNF yang dikelola oleh masyarakat | Jumlah Lembaga PAUD dan PNF yang dikelola oleh masyarakat | Tahun berjalan |
| Satuan Pendidikan yang ditetapkan memiliki Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Dasar melalui Peraturan Bupati | Jumlah Satuan Pendidikan di Kabupaten Karo yang sudah menerapkan Kurikulum Muatan Lokal melalui Peraturan Bupati | Jumlah Satuan Pendidikan di Kabupaten Karo yang sudah menerapkan Kurikulum Muatan Lokal melalui Peraturan Bupati | Tahun berjalan |
| Murid TK Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia dan Status Sekolah | Jumlah semua murid TK berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah | Jumlah semua murid TK berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah | Tahun berjalan |
| Murid SMP Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia dan Status Sekolah | Jumlah semua murid SMP berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah | Jumlah semua murid SMP berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah | Tahun berjalan |
| Murid SD Menurut Kelas dan Status Sekolah | Jumlah Murid SD BerdasarkanTingkat/Kelas dan Status Sekolah | Jumlah Murid SD BerdasarkanTingkat/Kelas dan Status Sekolah | Tahun berjalan |
| Murid SMP Menurut Kelas dan Status Sekolah | Jumlah Murid SMP BerdasarkanTingkat/Kelas dan Status Sekolah | Jumlah Murid SMP BerdasarkanTingkat/Kelas dan Status Sekolah | Tahun berjalan |
| Murid SD Menurut Status Kelulusan dan Status Sekolah | Jumlah Murid SD yang Lulus berdasarkan Status Sekolah | Jumlah Murid SD yang Lulus berdasarkan Status Sekolah | Tahun berjalan |
| Murid SMP Menurut Status Kelulusan dan Status Sekolah | Jumlah Murid SMP yang Lulus berdasarkan Status Sekolah | Jumlah Murid SMP yang Lulus berdasarkan Status Sekolah | Tahun berjalan |
| Siswa Baru di SMP Menurut Tahun Masuk | Jumlah Murid Baru SMP yang Mendaftar berdasarkan Tahun Masuk | Jumlah Murid Baru SMP yang Mendaftar berdasarkan Tahun Masuk | Tahun berjalan |
| TK Menurut Status Sekolah dan Kondisi Bangunan | Jumlah TK berdasarkan Status Sekolah dan Kondisi Bangunan | Jumlah TK berdasarkan Status Sekolah dan Kondisi Bangunan | Tahun berjalan |
| SD Menurut Status Sekolah | Jumlah Satuan Pendidikan Jenjang SD Berdasarkan Status | Jumlah Satuan Pendidikan Jenjang SD Berdasarkan Status | Tahun berjalan |
| SMP Menurut Status Sekolah | Jumlah Satuan Pendidikan SMP berdasarkan Status | Jumlah Satuan Pendidikan SMP berdasarkan Status | Tahun berjalan |
| Guru SD Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan | Jumlah Guru di Jenjang SD Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan | Jumlah Guru di Jenjang SD Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan | Tahun berjalan |
| Guru SMP Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan | Jumlah Guru di Jenjang SMP Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan | Jumlah Guru di Jenjang SMP Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan | Tahun berjalan |
| Guru SD Menurut Kelas dan Status Sekolah | Jumlah Guru Kelas Pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar menurut Status Sekolah | Jumlah Guru Kelas Pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar menurut Status Sekolah | Tahun berjalan |
| Guru SD Menurut Status Sekolah | Jumlah Guru yang mengajar di SD Berdasarkan Status Sekolah | Jumlah Guru yang mengajar di SD Berdasarkan Status Sekolah | Tahun berjalan |
| Anak Putus Sekolah Jenjang Pendidikan SD/MI | Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Dasar. | Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Dasar. | Tahun berjalan |
| Anak Putus Sekolah Jenjang Pendidikan SMP/MTS | Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama. | Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama. | Tahun berjalan |
| Guru SMP Menurut Status Sekolah | Jumlah Guru yang mengajar di SMP Berdasarkan Status Sekolah | Jumlah Guru yang mengajar di SMP Berdasarkan Status Sekolah | Tahun berjalan |
Desain Kegiatan
Frekuensi, cakupan & metode
Kegiatan ini dilakukan
Hanya Sekali
Frekuensi Penyelenggaraan
-
Tipe Pengumpulan Data
Cross Sectional
Cakupan Wilayah
Seluruh Wilayah Indonesia
Metode Pengumpulan Data
- Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
- Computer-assisted Personal Interviewing (CAPI)
Unit Pengumpulan Data
- Lainnya, SEKOLAH
Pengumpulan Data
Uji coba, petugas & pelatihan
Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas
- Supervisi
Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah
SMA/SMK Sederajat
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas : 6 orang
Pengumpul data/enumerator : 541 orang
Pengumpul data/enumerator : 541 orang
Pelatihan Petugas
Ya
Pengolahan & Diseminasi
Analisis & produk
Tahapan Pengolahan Data
Penyuntingan (Editing) : Tidak
Penyandian (Coding) : Tidak
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Penyandian (Coding) : Tidak
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Metode Analisis
Deskriptif
Unit Analisis
- Lainnya, SEKOLAH
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
- Kabupaten/Kota
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Variabel Kegiatan
60 variabel yang diolah/dikumpulkan
Lulusan SMP/MTS/Paket B
Numerik β’ Orang
["Jumlah Peserta Didik yang lulus ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SMP/MTsUjian Kesetaraan"]Lihat β
Guru SMP Menurut Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah Guru yang mengajar di SMP Berdasarkan Status Sekolah"]Lihat β
Anak Putus Sekolah Jenjang Pendidikan SMP/MTS
Numerik β’ Orang
["Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama."]Lihat β
Anak Putus Sekolah Jenjang Pendidikan SD/MI
Numerik β’ Orang
["Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Dasar."]Lihat β
Guru SD Menurut Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah Guru yang mengajar di SD Berdasarkan Status Sekolah"]Lihat β
Guru SD Menurut Kelas dan Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah Guru Kelas Pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar menurut Status Sekolah"]Lihat β
Guru SMP Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan
Numerik β’ Orang
["Jumlah Guru di Jenjang SMP Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan"]Lihat β
Guru SD Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan
Numerik β’ Orang
["Jumlah Guru di Jenjang SD Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan"]Lihat β
Guru TK Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan
Numerik β’ Orang
["Jumlah Guru di Jenjang TK Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan"]Lihat β
SMP Menurut Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah Satuan Pendidikan SMP berdasarkan Status"]Lihat β
SD Menurut Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah Satuan Pendidikan Jenjang SD Berdasarkan Status "]Lihat β
TK Menurut Status Sekolah dan Kondisi Bangunan
Numerik β’ TK
["Jumlah TK berdasarkan Status Sekolah dan Kondisi Bangunan"]Lihat β
Siswa Baru di SMP Menurut Tahun Masuk
Numerik β’ Orang
["Jumlah Murid Baru SMP yang Mendaftar berdasarkan Tahun Masuk"]Lihat β
Murid SMP Menurut Status Kelulusan dan Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah Murid SMP yang Lulus berdasarkan Status Sekolah"]Lihat β
Murid SD Menurut Status Kelulusan dan Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah Murid SD yang Lulus berdasarkan Status Sekolah"]Lihat β
Murid SMP Menurut Kelas dan Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah Murid SMP BerdasarkanTingkat/Kelas dan Status Sekolah"]Lihat β
Murid SD Menurut Kelas dan Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah Murid SD BerdasarkanTingkat/Kelas dan Status Sekolah"]Lihat β
Murid SMP Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia dan Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah semua murid SMP berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah"]Lihat β
Murid SD Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia dan Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah semua murid SD berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah"]Lihat β
Murid TK Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia dan Status Sekolah
Numerik β’ Orang
["Jumlah semua murid TK berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah"]Lihat β
Murid Menurut Kelompok Usia dan Jenis Kelamin di Kabupaten Karo
Numerik β’ Orang
["Jumlah semua Murid berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin di Kabupaten Karo"]Lihat β
Satuan Pendidikan yang ditetapkan memiliki Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Dasar melalui Peraturan Bupati
Numerik β’ Satuan Pendidikan
["Jumlah Satuan Pendidikan di Kabupaten Karo yang sudah menerapkan Kurikulum Muatan Lokal melalui Peraturan Bupati"]Lihat β
Lembaga PAUD dan PNF swasta
Numerik β’ Lembaga
["Jumlah Lembaga PAUD dan PNF yang dikelola oleh masyarakat"]Lihat β
Lembaga PAUD dan PNF Swasta yang memiliki Ijin Operasional Penyelenggaraan Pendidiikan yang Aktif
Numerik β’ Lembaga
["Jumlah Lembaga PAUD dan PNF yang memiliki Ijin Operasional"]Lihat β
Kecukupan Formasi Guru ASN pada TK/SD/SMP yang diselenggaran oleh Pemerintah Daerah dan Indeks Distribusi Guru
Numerik β’ Orang
["Ketersediaan guru pada Satuan Pendidikan yang dikelola oleh Pemerintah Daerah"]Lihat β
Indeks Pemerataan Guru
Numerik β’ -
["Jumlah guru yang tersedia dibandingkan dengan jumlah kebutuhan guru"]Lihat β
Total Satuan Pendidikan
Numerik β’ Satuan Pendidikan
["Jumlah Satuan Pendidikan di Kabupaten Karo"]Lihat β
Satuan Pendidikan yang memenuhi SNP
Numerik β’ Satuan Pendidikan
["Satuan Pendidikan yang sudah menuju Standar Nasional Pendidikan"]Lihat β
Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang Pendidikan Kesetaraan dan Pendidikan Non Formal
Numerik β’ -
["Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Kesetaraan dan Pendidikan Non Formal"]Lihat β
Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang PAUD
Numerik β’ Angka
["Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang PAUD"]Lihat β
Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang SD
Numerik β’ Angka
["Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang SD"]Lihat β
Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang SMP
Numerik β’ Angka
["Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang SMP"]Lihat β
Guru yang mengikuti Diklat Penguasaan TIK
Numerik β’ Orang
["Jumlah Guru yang sudah mengikuti Diklat Penguasaan TIK"]Lihat β
Guru
Numerik β’ Orang
["Jumlah Guru yang ada dibawah naungan Dinas Pendidikan"]Lihat β
Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM)
Numerik β’ -
["Informasi Kepuasan Masyarakat yang diperoleh dengan hasil pengukuran kuantitatif dan kualitatif atas pendapat masyarakat dalam memperoleh pelayanan dari apratur penyelenggara layanan publik dengan membandingkan antara harapan dan kebutuhannya"]Lihat β
Siswa dalam jenjang Pendidikan tertentu
Numerik β’ Orang
["Jumlah Siswa pada masing-masing jenjang pendidikan"]Lihat β
Guru Per Kelas pada Jenjang Pendidikan Tertentu
Numerik β’ Orang
["Jumlah Guru Kelas Pada Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar"]Lihat β
SD/Sederajat + SMP/Sederajat
Numerik β’ Satuan Pendidikan
["Jumlah Satuan Pendidikan Jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama"]Lihat β
Ruang Kelas Kondisi Baik pada SMP/MTs
Numerik β’ Ruang
["Jumlah Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Menengah Pertama"]Lihat β
Total Ruang Kelas SD/MI
Numerik β’ Ruangan
["Jumlah Keseluruhan Ruang Kelas Pada Jenjang Sekolah Dasar"]Lihat β
Ruang Kelas Kondisi Baik pada SD/MI
Numerik β’ Ruangan
["Jumlah Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Dasar"]Lihat β
Siswa Baru SMA/SMK/M
Numerik β’ Orang
["Jumlah Siswa Yang Mendaftar Pada Jenjang SMA/SMK/MA"]Lihat β
Lulusan SMP/MTs Tahun ajaran sebelumnya
Numerik β’ Orang
["Jumlah Peserta Didik yang Lulus jenjang Sekolah Menengah Pertama pada Tahun Ajaran Sebeleumnya"]Lihat β
Siswa Baru SMP/MTs
Numerik β’ Orang
["Jumlah Peserta Didik yang mendaftar ke SMP pada Tahun Berjalan"]Lihat β
Lulusan SD/MI Tahun ajaran sebelumnya
Numerik β’ Orang
["Jumlah Peserta Didik yang Lulus jenjang Sekolah Dasar pada Tahun Ajaran Sebeleumnya"]Lihat β
Peserta Ujian SMP/MTS/Paket B
Numerik β’ Orang
["Jumlah Peserta Didik yang mengikuti ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SMP/MTs dan Kesetaraan."]Lihat β
Peserta Ujian SD/MI/Paket A
Numerik β’ Orang
["Jumlah Peserta Didik yang mengikuti ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SD/MI dan Kesetaraan."]Lihat β
Siswa Putus Sekolah di SMP/MTs
Numerik β’ Orang
["Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama."]Lihat β
Siswa Putus Sekolah di SD/MI
Numerik β’ Orang
["Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Dasar."]Lihat β
Siswa Usia 13-15 Tahun
Numerik β’ Orang
["Jumlah siswa yang berusia 13 sampai dengan 15 tahun"]Lihat β
Siswa Usia 7-12 Tahun
Numerik β’ Orang
["Jumlah siswa yang berusia 7 sampai dengan 12 tahun"]Lihat β
Siswa SD/Sederajat usia 13-15 Tahun
Numerik β’ Orang
["Jumlah Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar yang berusia 13 sampai dengan 15 Tahun"]Lihat β
Siswa SD/Sederajat usia 7-12 Tahun
Numerik β’ Orang
["Jumlah Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar yang berusia 7 sampai dengan 12 Tahun"]Lihat β
Siswa SMP
Numerik β’ Orang
["Jumlah Perserta Didik Pada Jenjang Sekolah Dasar"]Lihat β
siswa SD
Numerik β’ Orang
["Jumlah Perserta Didik Pada Jenjang Sekolah Dasar"]Lihat β
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Numerik β’ PAUD
["Banyaknya Satuan pendidikan yang menyelenggarakan upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut."]Lihat β
Penduduk yang mencapai SMP/MTs/Paket B
Numerik β’ Orang
["Jumlah Penduduk yang memiliki jenjang pendidikan sampai SMP Sederajat"]Lihat β
Guru Kualifikasi S1/DIV
Numerik β’ Orang
["-"]Lihat β
Siswa yang Tamat SD
Numerik β’ Orang
[" Siswa yang tamat pada jenjang SD"]Lihat β
Rang kelas SMP/MTs
Numerik β’ Ruang
["Jumlah Keseluruhan Ruang Kelas Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama"]Lihat β
Indikator Kegiatan
60 indikator yang dihasilkan
Jumlah Guru SD Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru SD Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan"]Lihat β
Jumlah Guru TK Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru di Jenjang TK Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan"]Lihat β
Jumlah SMP Menurut Status Sekolah
Sekolah β’ Kabupaten
["Jumlah Satuan Pendidikan SMP berdasarkan Status"]Lihat β
Jumlah SD Menurut Status Sekolah
Satuan Pendidikan β’ Kabupaten
["Jumlah Satuan Pendidikan Jenjang SD Berdasarkan Status "]Lihat β
Jumlah TK Menurut Status Sekolah dan Kondisi Bangunan
Sekolah TK β’ Kabupaten
["Jumlah TK berdasarkan Status Sekolah dan Kondisi Bangunan"]Lihat β
Jumlah Siswa Baru di SMP Menurut Tahun Masuk
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Murid Baru SMP yang Mendaftar berdasarkan Tahun Masuk"]Lihat β
Jumlah Guru SMP Menurut Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru yang mengajar di SMP Berdasarkan Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Murid SMP Menurut Status Kelulusan dan Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Murid SMP yang Lulus berdasarkan Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Anak Putus Sekolah Jenjang Pendidikan SMP/MTS
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama."]Lihat β
Jumlah Murid SD Menurut Status Kelulusan dan Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Murid SD yang Lulus berdasarkan Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Anak Putus Sekolah Jenjang Pendidikan SD/MI
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Dasar."]Lihat β
Jumlah Guru SD Menurut Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru yang mengajar di SD Berdasarkan Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Murid SMP Menurut Kelas dan Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Murid SMP BerdasarkanTingkat/Kelas dan Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Guru SD Menurut Kelas dan Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru Kelas Pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar menurut Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Murid SD Menurut Kelas dan Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Murid SD BerdasarkanTingkat/Kelas dan Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Guru SMP Menurut Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru di Jenjang SMP Berdasarkan Status Kepegawaian dan Tingkat Pendidikan"]Lihat β
Jumlah Murid SMP Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia dan Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah semua murid SMP berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Murid SD Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia dan Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah semua murid SD berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Murid TK Menurut Jenis Kelamin Kelompok Usia dan Status Sekolah
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah semua murid TK berdasarkan kelompok usia dan Status Sekolah"]Lihat β
Jumlah Murid Menurut Kelompok Usia dan Jenis Kelamin di Kabupaten Karo
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah semua Murid berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin di Kabupaten Karo"]Lihat β
Jumlah Satuan Pendidikan yang ditetapkan memiliki Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Dasar melalui Peraturan Bupati
Satuan Pendidikan β’ Kabupaten
["Jumlah Satuan Pendidikan di Kabupaten Karo yang sudah menerapkan Kurikulum Muatan Lokal melalui Peraturan Bupati"]Lihat β
Jumlah Total Lembaga PAUD dan PNF Swasta
Lembaga β’ Kabupaten
["Jumlah Lembaga PAUD dan PNF yang dikelola oleh masyarakat"]Lihat β
Jumlah Lembaga PAUD dan PNF Swasta yang memiliki Ijin Operasional Penyelenggaraan Pendidiikan yang Aktif
Lembaga β’ Kabupaten
["Jumlah Lembaga PAUD dan PNF yang memiliki Ijin Operasional"]Lihat β
Kecukupan Formasi Guru ASN pada TK/SD/SMP yang diselenggaran oleh Pemerintah Daerah dan Indeks Distribusi Guru
Orang β’ Kabupaten
["Ketersediaan guru pada Satuan Pendidikan yang dikelola oleh Pemerintah Daerah"]Lihat β
Indeks Pemerataan Guru
Angka β’ Kabupaten
["Jumlah guru yang tersedia dibandingkan dengan jumlah kebutuhan guru"]Lihat β
Jumlah Total Satuan Pendidikan
Satuan Pendidikan β’ Kabupaten
["Jumlah Satuan Pendidikan di Kabupaten Karo"]Lihat β
Jumlah Satuan Pendidikan yang memenuhi SNP
Satuan Pendidikan β’ Kabupaten
["Satuan Pendidikan yang sudah menuju Standar Nasional Pendidikan"]Lihat β
Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang Pendidikan Kesetaraan dan Pendidikan Non Formal
Angka β’ Kabupaten
["Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Kesetaraan dan Pendidikan Non Formal"]Lihat β
Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang PAUD
Angka β’ Kabupaten
["Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang PAUD"]Lihat β
Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang SMP
Angka β’ Kabupaten
["Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang SMP"]Lihat β
Kriteria Minimal tentang Sistem Pendidikan pada Jenjang SD
Angka β’ Kabupaten
["Standar Nasional Pendidikan yang sudah dicapai oleh Satuan Pendidikan Jenjang SD"]Lihat β
Jumlah Guru
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru yang ada dibawah naungan Dinas Pendidikan"]Lihat β
Jumlah Guru yang mengikuti Diklat Penguasaan TIK
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru yang sudah mengikuti Diklat Penguasaan TIK"]Lihat β
Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM)
- β’ Kabupaten
["Informasi Kepuasan Masyarakat yang diperoleh dengan hasil pengukuran kuantitatif dan kualitatif atas pendapat masyarakat dalam memperoleh pelayanan dari apratur penyelenggara layanan publik dengan membandingkan antara harapan dan kebutuhannya"]Lihat β
Jumlah Guru Kualifikasi S1/DIV
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru yang sudah memiliki kualifikasi Pendidikan S1/DIV"]Lihat β
Jumlah Siswa yang Tamat SD
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Siswa yang tamat pada jenjang SD"]Lihat β
Jumlah Siswa dalam jenjang Pendidikan tertentu
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Siswa pada masing-masing jenjang pendidikan"]Lihat β
Jumlah Guru Per Kelas pada Jenjang Pendidikan Tertentu
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Guru Kelas Pada Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar"]Lihat β
Jumlah SD/Sederajat + SMP/Sederajat
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Satuan Pendidikan Jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama"]Lihat β
Jumlah Total Ruang Kelas SMP/MTs
Ruangan β’ Kabupaten
["Jumlah Keseluruhan Ruang Kelas Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama"]Lihat β
Jumlah Ruang Kelas Kondisi Baik pada SMP/MTs
Ruangan β’ Kabupaten
["Jumlah Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Menengah Pertama"]Lihat β
Jumlah Total Ruang Kelas SD/MI
Ruangan β’ Kabupaten
["Jumlah Keseluruhan Ruang Kelas Pada Jenjang Sekolah Dasar"]Lihat β
Jumlah Ruang Kelas Kondisi Baik pada SD/MI
Ruangan β’ Kabupaten
["Jumlah Ruangan Kelas dalam kondisi baik pada jenjang Sekolah Dasar"]Lihat β
Jumlah Siswa Baru SMA/SMK/MA
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Siswa Yang Mendaftar Pada Jenjang SMA/SMK/MA"]Lihat β
Jumlah Lulusan SMP/MTs Tahun ajaran sebelumnya
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Peserta Didik yang Lulus jenjang Sekolah Menengah Pertama pada Tahun Ajaran Sebelumnya"]Lihat β
Jumlah Siswa Baru SMP/MTs
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Peserta Didik yang mendaftar ke SMP pada Tahun Berjalan"]Lihat β
Jumlah Lulusan SD/MI Tahun ajaran sebelumnya
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Peserta Didik yang Lulus jenjang Sekolah Dasar pada Tahun Ajaran Sebeleumnya"]Lihat β
Jumlah Peserta Ujian SMP/MTS/Paket B
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Peserta Didik yang mengikuti ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SMP/MTs dan Kesetaraan."]Lihat β
Jumlah Lulusan SMP/MTS/Paket B
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Peserta Didik yang lulus ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SMP/MTsUjian Kesetaraan"]Lihat β
Jumlah Peserta Ujian SD/MI/Paket A
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Peserta Didik yang mengikuti ujian akhir pada jenjang Sekolah Dasar Pada tahun berjalan di Satuan Pendidikan SD/MI dan Kesetaraan."]Lihat β
Jumlah Siswa Putus Sekolah di SMP/MTs
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama"]Lihat β
Jumlah Siswa Putus Sekolah di SD/MI
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Siswa yang tidak dapat menyelesaikan program belajar sebelum waktunya selesai atau tidak tamat menyelesaikan program beajarnya pada jenjang Sekolah Dasar."]Lihat β
Jumlah Siswa Usia 13-15 Tahun
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah siswa yang berusia 13 sampai dengan 15 tahun"]Lihat β
Jumlah Siswa Usia 7-12 Tahun
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah siswa yang berusia 7 sampai dengan 12 tahun"]Lihat β
Jumlah Siswa SD/Sederajat usia 13-15 Tahun
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar yang berusia 13 sampai dengan 15 Tahun"]Lihat β
Jumlah Siswa SD/Sederajat usia 7-12 Tahun
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar yang berusia 7 sampai dengan 12 Tahun"]Lihat β
Jumlah Penduduk yang mencapai SMP/MTs/Paket B
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Penduduk yang memiliki jenjang pendidikan sampai SMP Sederajat"]Lihat β
Jumlah siswa SMP
Orang β’ Kabupaten
["Jumlah Peserta Didik Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama"]Lihat β
Jumlah siswa SD
Orang β’ Kabupaten
["Banyaknya Peserta Didik Yang bersekolah Pada Jenjang Sekolah Dasar"]Lihat β
Jumlah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Sekolah PAUD β’ Kabupaten
["Satuan pendidikan yang menyelenggarakan upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut."]Lihat β