π DETAIL METADATA KEGIATAN
Kompromin Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kabupaten Kerinci 2024
Dinas Pendidikan Kabupaten Kerinci
Statistik Sektoral
Kompilasi Produk Administrasi
Pendidikan dan Pelatihan
3 Var
3 Ind
Informasi Umum
Identitas & penyelenggara kegiatan
Judul Kegiatan
Kompromin Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kabupaten Kerinci
Tahun Kegiatan
2024
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
K-24.1501.001
Penyelenggara
Instansi penyelenggara
Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan Kabupaten Kerinci
Alamat Lengkap
Komplek Perkantoran Kabupaten Kerinci Bukit Tengah Siulak, Kerinci β Jambi 37162
Telepon
-
Faksimile
-
Email
disdik@kerincikab.go.id
Penanggung Jawab
Eselon & penanggung jawab teknis
Eselon 1
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia
Eselon 2
Dinas Pendidikan Provinsi Jambi
Nama PJ Teknis
YON SUPRIADI,S.Pd.MM
Jabatan
Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Kerinci
Alamat
Komplek Perkantoran Bukit Tengah, Siulak, Kabupaten Kerinci
Telepon
-
Faksimile
-
Email
disdik@kerincikab.go.id
Perencanaan & Persiapan
Latar belakang, tujuan, jadwal & variabel
Latar Belakang Kegiatan
Dalam rangka verifikasi dan validasi data pokok pendidik (Dapodik) yang terdiri dari data PTK, siswa (SD, SMP, PAUD, TK), serta sarana pendidikan
Tujuan Kegiatan
Untuk melakukan verifikasi dan validasi data pokok pendidik (Dapodik) yang terdiri dari data PTK, siswa (SD, SMP, PAUD, TK), serta sarana pendidikan
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan
2 Januari 2024 - 2 Januari 2024
Desain
2 Januari 2024 - 2 Januari 2024
Pengumpulan Data
1 Februari 2024 - 29 Februari 2024
Pengolahan Data
1 Maret 2024 - 31 Maret 2024
Analisis
1 April 2024 - 30 April 2024
Diseminasi
1 Mei 2024 - 31 Mei 2024
Evaluasi
1 Juni 2024 - 30 Juni 2024
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan 3 var
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Guru | Guru | Pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. | Sepanjang waktu |
| Peserta Didik | Peserta Didik | Anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu | Sepanjang waktu |
| Sarana Prasarana | Sarana Prasarana | Fasilitas penunjang dalam proses kegiatan pendidikan di suatu sekolah | Sepanjang waktu |
Desain Kegiatan
Frekuensi, cakupan & metode
Kegiatan ini dilakukan
Berulang
Frekuensi Penyelenggaraan
Semesteran
Tipe Pengumpulan Data
Longitudinal Panel
Cakupan Wilayah
Sebagian Wilayah Indonesia
Wilayah Kegiatan:
| No | Nama Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|---|
| 1. | JAMBI | KERINCI |
Metode Pengumpulan Data
- Mengisi kuesioner sendiri (swacacah)
Sarana Pengumpulan Data
- Computer Aided Web Interviewing (CAWI)
Unit Pengumpulan Data
- Lainnya, Sekolah
Pengumpulan Data
Uji coba, petugas & pelatihan
Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas
- Supervisi
Penyesuaian Nonrespon
Ya
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah
SMA/SMK Sederajat
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas : 3 orang
Pengumpul data/enumerator : 656 orang
Pengumpul data/enumerator : 656 orang
Pelatihan Petugas
Ya
Pengolahan & Diseminasi
Analisis & produk
Tahapan Pengolahan Data
Penyuntingan (Editing) : Tidak
Penyandian (Coding) : Tidak
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Penyandian (Coding) : Tidak
Data Entry : Tidak
Penyahihan (Validasi) : Ya
Metode Analisis
Deskriptif
Unit Analisis
- Lainnya, Sekolah
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
- Lainnya: Sekolah
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Variabel Kegiatan
3 variabel yang diolah/dikumpulkan
Sarana Prasarana
Rasio β’ Unit
["Fasilitas penunjang dalam proses kegiatan pendidikan di suatu sekolah"]Lihat β
Peserta Didik
Rasio β’ Orang
["Anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu"]Lihat β
Guru
Rasio β’ Orang
["Guru"]Lihat β