Badan Pusat Statistik

Penyusunan Publikasi Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan, 2019

Tahun Kegiatan
2019
2020 >
Produsen : Subdit. Stat. Pendidikan dan Kesejahteraan Sosial
Sektor Kegiatan : Sosial dan Kesejahteraan Rakyat
Sumber Dana : APBN
Metadata : Dokumentasi dalam PDF

Penanggung Jawab Kegiatan

Penyelenggara

Subdit. Stat. Pendidikan dan Kesejahteraan Sosial

Penanggung Jawab Masalah Teknis

Subdit. Stat. Pendidikan dan Kesejahteraan Sosial

Penanggung Jawab Metode Pengumpulan Data

Subdit. Stat. Pendidikan dan Kesejahteraan Sosial

Penanggung Jawab Metode Pengolahan Data

Subdit. Stat. Pendidikan dan Kesejahteraan Sosial

Penanggung Jawab Sumber Dana

Subdit. Stat. Pendidikan dan Kesejahteraan Sosial

Informasi Pengumpulan Data

Penjelasan Umum

Pendidikan merupakan proses terencana sebagai investasi masa depan. Pendidikan yang bermutu akan menjadi modal sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing. Untuk memperkaya informasi terkait pendidikan yang berkelanjutan, melalui Susenas Maret yang diadakan setiap tahun,termasuk juga 2019, diperolehlah gambaran kondisi pendidikan di Indonesia. Data yang dicakup merupakan beberapa indikator utama proses dan capaian pendidikan. Selain itu disajikan pula data hasil registrasi sekolah yang telah dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun ajaran 2018/2019. Kumpulan data pendidikan tersebut kemudian dirangkum dalam suatu publikasi Statistik Pendidikan Indonesia Potret Pendidikan Indonesia 2019

Tujuan dan Manfaat Kegiatan

Publikasi ini diharapkan dapat menjadi salah satu rujukan dalam memberikan rekomendasi terkait kebijakan dan strategi pembangunan di bidang pendidikan.

Frekuensi Kegiatan

Tahunan

Riwayat Kegiatan

Publikasi Statistik Pendidikan pertama kali diterbitkan pada tahun 1984 setiap tiga tahun sekali. Sejak 2015, publikasi ini kemudian diterbitkan setiap tahun dengan menggunakan data hasil Susenas Maret setiap tahunnya.

Perubahan yang terjadi dari kegiatan sebelumnya

Secara umum, isi publikasi ini masih sama seperti yang disajikan pada tahun 2018.

Frekuensi Pengumpulan Data

- Tahunan

Tipe Pengumpulan Data

Cross Sectional

Referensi yang Digunakan

-

Klasifikasi yang Digunakan

Klasifikasi/Master Wilayah:Master File Desa tahun 2018
Klasifikasi/Master Komoditas:-
Klasifikasi/Master Lapangan Usaha:KBLI 2015
Klasifikasi/Master Lainnya:-

Variabel Utama dan Konsep yang Digunakan

Nama Variabel Referensi Waktu
Jenjang dan Jenis pendidikan tertinggi yang pernah/sedang diduduki 
Jenjang pendidikan tertinggi yang pernah/sedang diduduki adalah jenjang pendidikan tertinggi yang pernah diduduki oleh seseorang yang sudah tidak bersekolah lagi atau yang sedang diduduki oleh seseorang yang masih bersekolah, baik jenjang pendidikan formal maupun non formal (Paket A/B/C). 		Saat pencacahan
Tingkat/Kelas Tertinggi yang Sedang/Pernah Diduduki 
Tingkatan/kelas terakhir atau paling tinggi yang dilalui seseorang pada suatu jenjang pendidikan, baik formal maupun nonformal (Paket A/B/C) di sekolah negeri maupun swasta. 		Saat pencacahan
Ijazah/STTB Tertinggi yang Dimiliki 
Ijazah/STTB yaitu lembaran atau tanda bukti kelulusan yang diberikan kepada seseorang yang sudah menyelesaikan semua persyaratan akademik pada suatu jenjang pendidikan tertentu 		Saat pencacahan
Guru 
Mencakup guru dan kepala sekolah 		Saat pencacahan
Guru layak mengajar 
Kepala sekolah dan guru yang berijazah S1/Diploma 4 dan yang lebih tinggi 		Saat pencacahan

Metodologi

Cara Pengumpulan Data

Kompilasi Statistik

Rancangan Sampel

Cakupan Wilayah

Seluruh kabupaten/kota

Unit Observasi

Subdit Pendidikan dan Kesejahteraan Sosial dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Cakupan Responden

Subdit Pendidikan dan Kesejahteraan Sosial dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Menggunakan data sekunder dari unit kerja/instansi lain

Ya

Pengumpulan Data

Metode Pengumpulan Data

Melakukan Pilot Study

Tidak

Instrumen yang Digunakan

Dummy tabel 

Petugas Pengumpulan Data

- Staf

Jumlah Petugas Pengumpulan Data
Pengawas/Kortim1 Orang
Pencacah5 Orang
Mengadakan Pelatihan Petugas

Ya

Metode untuk mengetahui kinerja pengumpulan data

- Supervisi
- Lainnya

Penyesuaian Non Respon

Penggantian Sampel

Pengolahan Data

Unit Kerja yang Melakukan Pengolahan

- Sendiri

Metode Pengolahan

- Tabulasi

Teknologi/Aplikasi yang Digunakan

SPSS dan microsoft excel

Estimasi dan Analisis

Metode Analisis

deskriptif

Unit Analisis

individu, rumah tangga

Ada unit kerja lain yang menggunakan data ini

Tidak

Kualitas dan Interpretasi Data

Perlakuan terhadap outlier, secara umum

Lainnya

Peningkatan Kualitas Data

revalidasi sebelum proses tabulasi

Keterbandingan Data

Antar wilayah dan antar waktu

Metode Revisi Data

Memakai boxplot

Evaluasi

Melakukan Studi Evaluasi

Tidak

Rekomendasi untuk yang akan datang

Publikasi tahun-tahun selanjutnya agar bisa lebih baik lagi dibandingkan tahun ini dan tahun-tahun sebelumnya

Diseminasi Publikasi

Judul Publikasi

Statistik Pendidikan Indonesia Potret Pendidikan 2019

Diseminasi Data Mikro

Ketersediaan data mikro

Dari tahun

Dokumentasi

Kuesioner

Pedoman

Statistik Sekolah Dasar 2018/2019
Statistik Sekolah Menengah Pertama 2018/2019
Statistik Sekolah Menengah Atas 2018/2019
Statistik Sekolah Menengah Kejuruan 2018/2019

Kode Label Pertanyaan Domain Value

Indikator dan Konsep yang Digunakan

Displaying 1-5 of 5 results.
Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD (3-5 tahun dan 3-6 tahun)
Proporsi anak yang terdaftar dalam Pendidikan Anak Usia Dini (Taman Kanak-kanak, Bustanul Athfal/Raudhatul Athfal, PAUD terintegrasi BKB/Taman Posyandu, PAUD-TAM, PAUD-PAK, PAUD-BIA, TKQ, dll.) terhadap penduduk pada kelompok usia tertentu (3-5 tahun atau 3-6 tahun).
Angka Partisipasi Murni (APM) SD, SMP, SM, PT (19-24 tahun), dan PT (19-23 tahun)
Proporsi penduduk pada kelompok umur jenjang pendidikan tertentu yang masih bersekolah terhadap penduduk pada kelompok umur tersebut. Sejak tahun 2007, Pendidikan Non Formal (Paket A, Paket B, dan Paket C) turut diperhitungkan.
Angka Partisipasi Murni (APM) PAUD (3-5 tahun dan 3-6 tahun)
Proporsi penduduk pada kelompok umur tertentu (3-5 tahun atau 3-6 tahun) yang terdaftar dalam PAUD terhadap penduduk pada kelompok umur tersebut
Angka Partisipasi Kasar (APK) SD, SMP, SM, PT (19-24 tahun) dan PT (19-23 tahun)
Angka partisipasi kasar (APK) adalah rasio jumlah siswa, berapapun usianya, yang sedang sekolah di tingkat pendidikan tertentu terhadap jumlah penduduk kelompok usia yang berkaitan dengan jenjang pendidikan tertentu.
Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-12 tahun, 13-15 tahun, 16-18 tahun, 19-24 tahun dan 19-23 tahun
Proporsi dari semua anak yang masih sekolah pada suatu kelompok umur tertentu terhadap penduduk dengan kelompok umur yang sesuai. Sejak Tahun 2009, Pendidikan Non Formal (Paket A, Paket B, dan Paket C) turut diperhitungkan





























Kuesioner
Pedoman
Statistik Sekolah Dasar 2018/2019    
Statistik Sekolah Menengah Pertama 2018/2019   
Statistik Sekolah Menengah Atas 2018/2019   
Statistik Sekolah Menengah Kejuruan 2018/2019   
Publikasi yang dihasilkan
Nama Publikasi Jadwal Rilis Level terendah
penyajian data		 Dibedakan menurut perkotaan/ perdesaan Dibedakan menurut jenis kelamin
Statistik Pendidikan Indonesia Potret Pendidikan 2019 22-11-2019 Provinsi Ya Ya
Copyright © 2021 Badan Pusat Statistik. All Rights Reserved.